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幼师中班美术活动教案：铅笔屑的妙用反思

【教材分析】

新《纲要》提出：幼儿是教育活动的积极参加者，活动内容必需与幼儿兴趣、需要及承受力量相吻合，我想作为教师应依据幼儿的兴趣，需要和原有阅历，

【活动目标】

1.能利用废旧的铅笔屑作画

2.在创作中体验合作的欢乐

3.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识

4.培育幼儿初步的制造力量

【活动预备】

1.用铅笔屑制作的图画一幅。

2.保存削下来的铅笔屑。旧铅笔、卷笔刀若干水彩笔、白纸人手一份。固体胶若干

【活动过程】

一、观看铅笔屑，导入活动

教师出示铅笔屑：你们看，这是什么?它还有用吗?还能用来做什么呢?

二、出示图片，引导幼儿观赏

教师：小朋友们看，这幅画中有什么?这幅画和我们平常看到的画一样吗?哪里不一样?是用什么材料来制作的?这幅图中，铅笔屑起到了什么作用?铅笔拼成了哪些图案?

三、提出要求，幼儿操作，教师指导

1.想一想

教师：原来铅笔屑还有这么大的用处呢，可以用来制作漂亮的图画，你们想不想也来用

笔屑制作一幅美丽的图画呢?那我们该怎么做呢?铅笔屑从哪里来?要用哪些材料呢?是一个人制作一幅还是可以几个人一起合作制作呢?

2.说一说

你想做什么?你预备怎么做呢?你们几个人是怎样分工的?

3.试一试

现在就请你们开头吧!可以先用笔拼点美的图集，再用水彩笔添画一些其他东西，幼儿操作，教师指导

四、评价小结

展现幼儿作品：你拼成了什么?你觉得谁的作品美?为什么?

【活动延长】

在区角活动中供应材料让幼儿连续制作。

幼师中班美术活动教案：铅笔屑的妙用反思这篇文章共1899字。