苏教版呼兰河传课件设计理念分享.docx

苏教版呼兰河传课件设计理念分享

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版初中语文教材《呼兰河传》，主要讲述了一个发生在呼兰河畔的感人故事。教材共分为七个章节，分别为：第一章春天的呼兰河；第二章夏天的呼兰河；第三章秋天的呼兰河；第四章冬天的呼兰河；第五章欢乐的呼兰河；第六章悲伤的呼兰河；第七章永远的呼兰河。

二、教学目标

1.通过学习《呼兰河传》，让学生了解我国北方地区的自然风光和风土人情，感受大自然的神奇与美好。

2.培养学生热爱家乡、保护环境的美好情感。

3.提高学生的朗读能力、口语表达能力和写作能力。

三、教学难点与重点

重点：通过课文学习，掌握描绘自然风光和表达情感的方法。

难点：理解课文中所蕴含的深刻道理，学会关爱家乡、保护环境。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入：以一幅美丽的呼兰河风光画作为导入，引导学生欣赏并谈谈对这幅画的感受。

2.自读：让学生自主阅读课文，感受课文中描绘的四季景色，体会作者对家乡的热爱之情。

3.讲解：教师带领学生分析课文内容，引导学生学会从自然景观中捕捉美好瞬间，表达自己的情感。

4.讨论：分组讨论，让学生谈谈自己家乡的美景，以及自己对家乡的热爱之情。

5.实践：让学生以“我心中的家乡”为主题，进行现场写作练习，培养学生的写作能力。

6.展示：选取部分学生的作品进行展示，让大家共同分享家乡的美好。

六、板书设计

板书设计如下：

呼兰河传

春天的呼兰河夏天的呼兰河秋天的呼兰河冬天的呼兰河

美丽的自然风光欢乐的场景悲伤的时刻永恒的记忆

七、作业设计

1.请根据本节课的学习内容，为你的家乡写一段介绍词。

答案示例：我的家乡是一个美丽的地方，拥有壮丽的山河和丰富的资源。在这里，四季景色迷人，人们热情好客，生活丰富多彩。

2.以“我心中的家乡”为主题，写一篇作文。

答案示例：我心中的家乡，是一个充满美好回忆的地方。那里有蓝天白云，有清澈的小溪，有丰收的田野。在我心中，家乡是最美丽、最温暖的港湾。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学习《呼兰河传》，让学生感受到了家乡的美好，激发了学生对家乡的热爱之情。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围活跃。但在写作练习环节，部分学生表现出一定的困难，需要在今后的教学中加强写作能力的培养。

拓展延伸：可以组织学生进行户外写生活动，让他们亲身体验家乡的自然风光，从而更好地描绘出心中的家乡。同时，可以引导学生关注家乡的环境保护问题，培养他们的环保意识。

重点和难点解析

一、教学内容方面

《呼兰河传》这篇课文，它的主要教学内容就是通过描述呼兰河的四季变化来描绘自然风光和表达情感。在教材的七个章节中，每一个章节都采用了生动的描绘手法，使得呼兰河的四季景色跃然纸上，让读者仿佛身临其境。其中，春天的呼兰河生机勃勃，夏天的呼兰河热情奔放，秋天的呼兰河金黄丰收，冬天的呼兰河宁静祥和。而在这美丽的自然风光背后，课文还蕴含着对家乡的热爱和保护环境的深刻主题。

二、教学目标方面

在教学目标中，要求学生通过学习《呼兰河传》，了解我国北方地区的自然风光和风土人情，感受大自然的神奇与美好，这是第一个教学目标。第二个目标是培养学生热爱家乡、保护环境的美好情感。第三个目标是提高学生的朗读能力、口语表达能力和写作能力。这三个目标，从知识、情感和能力三个层面提出了要求，使得教学目标更加全面和具体。

三、教学难点与重点解析

本节课的重点是让学生通过课文学习，掌握描绘自然风光和表达情感的方法。难点是理解课文中所蕴含的深刻道理，学会关爱家乡、保护环境。这两个重点和难点，实际上是对学生知识掌握和情感态度的双重考验。

四、教具与学具准备解析

在教具和学具的准备上，主要是使用了多媒体课件、黑板、粉笔这些传统的教学工具，以及课本、练习本、文具这些基本的学习工具。多媒体课件的使用，可以使得课堂教学更加生动和直观，有助于提高学生的学习兴趣。而黑板、粉笔的使用，则可以使得教师在课堂上能够更加灵活地进行教学。

五、教学过程解析

六、板书设计解析

板书设计是对课文内容的简洁明了的概括，能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容。本节课的板书设计，将课文的四个季节分别列出，然后再分别列出每个季节的特点，使得学生能够一目了然地看出呼兰河的四季变化。

七、作业设计解析

作业设计是对课堂教学的延伸和巩固，能够帮助学生更好地掌握所学知识。本节课的作业设计，一是让学生为家乡写一段介绍词，二是让学生写一篇以“我心中的家乡”为主题的作文。这两个作业，既要求学生对家乡有一个基本的了解，又要求学生能够将自己的情感融入到对家乡的描述中，是对学生知识掌握和情感态度的双重考察。

八、课