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优秀小学生评奖事迹材料1000字以上10

篇

优秀小学生评奖事迹材料1000字精选篇1

___，男，汉族，少先队员，__小学五(2)班学生，他曾担任过停前镇小学少

先队大队部中队长、班级班长等职务，在任职期间尽心尽责，处处为老师分忧，

团结同学。自入校以来，他在各方面表现突出，曾获停前镇“十佳少年”和“三

好学生”等称号，多次被校评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀学习

标兵”。他不仅在学校表现优秀在家里和社会中他也一直追求三心“爱心、热心、

真心”，学习、工作和生活上他要求自己选择优秀、追求卓越!他相信付出不仅

仅是艰辛更是爱心，辛苦不仅仅是过程更是享受，在他的人生的征程里只有“我

付出我快乐”!

__同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩

和能力突出，是个品学兼优的学生。他不但学习成绩好，而且学校的各项活动他

都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，__

同学一直都很优秀，他全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈

努力。现将他的事迹概括如下：

勤奋好学，刻苦进取

在学校，__同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要

求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解，是大家公认的“领头雁”。

作为一名小学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在知识的海洋里,

他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。

他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆

谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;

与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。他专心学习，勤学善思，不懂就问，

常主动与老师同学交流，从中受益匪浅。他坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅

读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的

难题有很大帮助，成绩不断提高。

懂得感恩，深受爱戴

__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

他尊敬师长，发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您

好!”他说是老师给予了他知识，帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长，

没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长

是他奋斗的动力。他关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助

同学解答难题，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的

拥护。进入五年级，短短的一周时间中，__同学已经在班级中树立了良好的口碑，

同学们一致推选他担任班级的班长。

工作积极，富有热情

从进小学起，__同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅

积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，

不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。进入五年级后，同学

们又一致推选他为班级的班长。

作为一班之长，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，

是老师的好帮手。他还常常帮助同学解答疑难，解决困难，是同学们的好伙伴。

他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人;无论谁有困难，他都会伸

出援助之手。

全面发展，素质优良

__同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，在

校期间多次参加学校组织的各类比赛，给评委老师们留下了深刻印象。还曾打破

校男子50m跑记录。

在他自己不断的努力下，他已取得了让人满意的成绩，为他今后的学习，构

筑了一个更高的腾飞平台。

总之，何江建同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，

激励自己，不懈努力。我们相信，__沐浴着灿烂的阳光，他的刻苦好学，拥有一

颗感恩之心，一定会使他成为一名优秀的有用之人。

优秀小学生评奖事迹材料1000字精选篇2

我叫___，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于

宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的

身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学

乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。

一、做先进少先队员，起模范带头作用

我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力

饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我我把集体把集体