七年级生物动物体的结构层次1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

第三章细胞怎样组成生物体;一、细胞分化形成组织;神经组织;含有保护和分泌等功效;有支持、连接、保护、营养等功效;组织名称;有胃病人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几个组织？它有什么生理功效？;与消化食物相关器官还有哪些呢？;第二、植物体结构层次;右图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答：

（1）组成植物体基本单位是。

（2）与植物营养相关器官是、和。

与植物生殖相关器官是、和。

（3）番茄表皮属于组织，而我们食用果肉

属于组织。;二、植物组织;.下列图为根尖四个区域细胞形态图，识图回答：

（1）图A属于区，含有吸收水和无机盐功效。

在该区还形成了导管，它属于组织，能够水

和无机盐。

（2）C细胞特点为，

它属于区。

（3）伸长区细胞为（填字母），根冠细胞

为（填字母），根冠属于组织。;介绍几个植物主要组织;;动手动脑;生物体结构层次;器官;一、用线段将人体基本组织与主要分布部位连起来。

上皮组织脑

呼吸道内表面

结缔组织骨骼

血液

肌肉组织消化道内表面

脊髓

神经组织骨骼肌

皮肤表皮;第三节只有一个细胞生物体;一、单细胞生物结构和生活;1;练习题;右图为草履虫结构图，据图回答：

（1）草履虫体形像一个倒转草鞋，其

“鞋跟”端为草履虫端。

（2）草履虫运动是依靠[]摆动。

（3）消化食物结构是[]。

（4）不能消化食物残渣由[]排出体外。

（5）草履虫呼吸作用是经过

[]进行。

（6）图中[3]和[4]是。;;第四章没有细胞结构微小生物——病毒;一、病毒种类;电镜下病毒：;二、病毒结构和生活;三、病毒与人类关系