小学生心理健康教育讲座专家讲座.pptVIP

同学们好！作为小学生我们，每个人都有着自己烦恼。如：学习、生活等方面，给我们心理带来了很大压力，所以心理与学习生活息息相关。今天我们有必要进行一次心理健康教育。心理健康是人健康不可分割主要方面，那么什么是人心理健康呢?小学生心理健康教育讲座专家讲座第1页

我们认为人心理健康包含以下七个方面:１、智力正常（智力正常是人正常生活最基本心理条件,是心理健康首要标准。）２、情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足心情,善于从生活中寻求乐趣,对生活充满希望。更主要是情绪稳定性好。)３、意志健全(目标明确合理,自觉性高;善于分析情况,意志果断;意志坚韧,有毅力,心理承受能力强;自制力好,现有实现目标坚定性,又能抑制干扰目标实现愿望、动机、情绪和行为,不放纵任性。）小学生心理健康教育讲座专家讲座第2页

４、行为协调（行为协调是指人思想与行为统一协调,行为反应水平与刺激程度相互协调。心理健康人行为有条不紊,做事情按部就班,行为反应与刺激程度和性质相配。而心理不健康在行为上表现前后矛盾,思维混乱,语言支离破碎,做事有头无尾,行为反应改变无常,为一点小事能够大发脾气,或是对强烈刺激反应冷淡,思想与行为不相协调。）小学生心理健康教育讲座专家讲座第3页

５、人际间关系适应（其表现:一是乐于与人交往，现有稳定而广泛人际关系，又有知己朋友；二是在交往中保持独立而完整人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客观评价他人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人；四是交往中主动态度多于消极态度。）６、反应适度（能动适应和改造环境,保持人格完整和健康。）７、心理特点符合年纪（一个人心理行为经常严重偏离自己年纪特征，普通都是心理不健康表现。小学生心理健康教育讲座专家讲座第4页

心理健康标准是什么呢？1、乐于学习。2、能与老师、同学和他人保持良好人际关系，与人为善，团结互助。3、情绪基本稳定，心情轻松愉快。4.意志健全，树立自信。小学生心理健康教育讲座专家讲座第5页

伟大哲学家、文学家、思想家爱默生说过:“自信是成功第一秘决。”我们身边就有许多拥有自信心人，他们相信自己，勇于胜任老师交给任务，勇于担当任何职务。自信心可使我们不怕困难，主动尝试，奋力进取，取得更多知识和经验，争取更加好成绩。在我们同学交流活动空间中，都有许多问题需要其它同学处理，要给缺乏自信同学机会，鼓舞他（她）回答下列问题，假如回答对了，我们就能够赞扬那个同学，他便会以为自己在群体中有自己位置，对自己也越来越有信心。小学生心理健康教育讲座专家讲座第6页

同学们，下面先讲一个故事给你们听:故事发生在美国芝加哥市。时间是一个星期天，一群中国留学生在路上行走碰到这么一件事:一对年轻美国夫妇，带着一个3岁孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻夫妇却阻止了他们，而且说:“让孩子自己爬起来。”结果，小孩经过屡次努力，终于从泥沟中爬了起来。这个故事里父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许他人拉他上岸，也有些人认为这似乎有点太残酷。不过，这正是美国教育孩子方式:让孩子树立自信，自立自强。常言道，自信是成功第一步。小学生心理健康教育讲座专家讲座第7页

下面再给大家讲一个故事

题目是《拿破仑救人》一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。”那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。经过屡次挣扎，那个人终于靠自己力量爬到岸上。一上岸，他生气地责问拿破仑：“你为何见死不救，还要开枪打死我？”拿破仑从容答道：“我不恐吓你，你自己还不照样在水中淹死。现在你最少知道：一个人能够自己救自己。”小学生心理健康教育讲座专家讲座第8页

这个故事，能够给我们一些思索：假如不用枪瞄准落水者，那落水者后果怎样？大家必定会说，假如岸上人不去救他，他必定会淹死——因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢？因为他对自己救自己没有自信，他照常人思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢？以后又怎么能爬上岸来呢？拿破仑枪口激发了他求生欲望，也激发了他自信——一定要逃离枪口，不然将被打死，他本能和自信，使他爬上了岸。这里拿破仑一句话很有道理：“现在你最少知道：一个人能够自己救自己！”一个人要相信自己能力，对自己要充满信心。这种信心要靠平日培养。小学生心理健