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《大个子老鼠小个子猫》阅读练习
《大个子老鼠小个子猫》阅读指导
目标预设：
1．在阅读中感受《大个子老鼠和小个子猫》的神奇魅力，激
发喜欢阅读童话的兴趣。
2．在阅读的过程中，学习用“——”画出自己喜欢的词语和
句子，积累和摘录自己喜欢的词句。
教学设计
一、激情导入，整体把握
1．最近一段时间，咱们二（3）班的小朋友一起阅读了《大
个子老鼠小个子猫》，你们喜欢这本书吗？
2．瞧，他们来了！（出示封面）
二、小组竞答，感悟形象
1．用心的读书才让我们有所收获。小朋友，读了这个故事，
主人公的形象一定深深印在了我们的脑海中。老师这里有两张忘
了写名字的名片，你来猜猜他是谁？
（1）把自己包起来做粽子送给朋友。（大个子老鼠）
（2）自己害怕扎针，但为了朋友治好腿，勇敢地陪着朋友，
忍受煎熬。（小个子猫）
2．不知大家对这本书读得怎么样了？老师这儿有一些想考考
大家，看看哪一组同学反应快，了解的清楚。
shūshūcānjiābǐsàinálejiǎngjīn
1.叔叔参加比赛拿了奖金，
yàogěidàgèzǐlǎoshǔmǎi
要给大个子老鼠买（）。
lúnyǐzìhángchē
A．轮椅B．自行车
2.
dàgèzǐlǎoshǔwéilecānjiāxiǎogèzǐ
大个子老鼠为了参加小个子
māodeshēngrìyànhuìyònggōngxuéxí
猫的生日宴会，用功学习，
qǔdéquánbāndehǎochéngjì
取得全班（）的好成绩。
dìsānmíngdìsìmíng
A．第三名B．第四名
dàgèzǐlǎoshǔhéxiǎogèzǐmāo
3.大个子老鼠和小个子猫
dōubèiyǔlínleshìyīnwéiguǎnyùbàode
都被雨淋了，是因为管预报的
bàocuòletiānqì
（）报错了天气。
dàxiànghé
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