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幼儿小班教案
篇一:幼儿小班精彩教案
活动目标:
1、学习日常礼貌用语(请、感谢、对不起、没关系),并在适当的场合运用。
2、初步培育文明礼貌行为和意识。
活动重点:
培育文明礼貌行为和意识。
活动难点:
在适当的场合运用日常礼貌用语。
活动预备:
教学挂图,小兔和小狗玩具。
活动过程:
一、导入活动。
1、今日教师给你们请来了两个得意的小动物,你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子,请幼儿猜一猜。)
2、鼓舞幼儿与小动物们打招呼,并也一起来学一学它们的样子和叫声。
二、让幼儿依据故事中的情景学说礼貌用语。
1、教师一边演示玩具,一边说故事:小兔和小狗是好朋友,它们常常在一起玩。有一天,它们在家里一起搭积木,小免想用一块方形的积木搭屋顶,可是小兔没有,它观察小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?
2、小结:当需要别人帮助的时候应当要说“请”,现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体仿照。
3、连续讲故事:小兔子对小狗这么一说,小狗就把方形积木借给它了。这时,小兔应当说什么呢?
4、小结:当你得到别人帮忙的时候,应当说:“感谢”,现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!
5、幼儿集体仿照。
6、教师连续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗观察外面天气真好,便对小兔说:“我们一起出去玩吧!”小兔快乐地同意了。它们来到草地上,小兔和小狗玩起了转圆圈的嬉戏。它们一起转呀,转呀,小狗玩得太快乐了,一时间忘了要和小兔抓紧手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应当怎么说呢?小兔又会怎么答复呢?
7、小结:不当心损害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!
8、幼儿仿照练习。
三、请幼儿看幼儿用书,让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。
1、小朋友们,看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?
2、小结:书上的小朋友和刚刚故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮忙时应当说“请”,当得到别人帮忙的时候要说“感谢”,不当心损害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。
四、拓展幼儿阅历,让幼儿思索生活中还有哪些属于礼貌用语。
1、在我们的日常生活中,我们还会说哪些礼貌用语呢?
2、小结:进幼儿园时应当说“教师早”,回家的时候就说“教师再见”,这些都是礼貌用语。
篇二:幼儿小班精彩教案
活动目标:
1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。
2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的欢乐。
活动预备:
视频三段
动作图片若干
活动过程:
1.观看第一段视频
(1)今日孙教师带来了一段视频,请你认真地看一看,有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。
(2)完毕提问:你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、教师他们说了什么?(你早)在说“你早”的.时候,他们不仅会停下小脚说,而且还做了一个什么动作?哪个认真观看的小朋友发觉了(教师示范弯腰动作)认真看看我的头有没有低下呀?
(3)原来要做个礼仪好宝宝,早上到园见到教师、叔叔会弯下腰来说你早,我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿仿照动作(几遍)(教师提示边说边做动作)学说儿歌:你早你早弯弯腰
2.观看其次段视频
(1)小朋友走进了幼儿园,这时她见到了好朋友,会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看其次段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?
(2)观看完毕提问“朋友见面了,说了什么?边说边做什么?教师总结:你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学
3.看图仿照动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝,除了会你早你早弯弯腰,你好你好点点头,寻常,在教室里教师还听到小朋友说“感谢”,我们什么时候要说感谢?说感谢的时候可以做什么动作?引出儿歌:“感谢感谢拱拱手”一起学一学
@_@我是分割线@_@(2)那请你看看教师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作
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