新课标全国高考语文试题含答案版.pdfVIP

2012年普通高等学校招生统一考试

语文

本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡

上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一

并交回。

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读((9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其情况全然不知的对象.“科技黑

箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同

面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.

例如电脑、、机、，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都

是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程学知识是通泌出，价值观和道德则对科学知

识进行选择。除此以技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透

了企业文化和理念。这样，在电脑或中就集成了学、计葬机科学、管理学、经济学、

美学，以及对市场的调研和的相关政策等知识.

科技黑箱是特殊的与共享知识的，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者

—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透

彻掌握电脑的工作原理，掌握上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱

这一途径而达到最度的共享。如今，计葬机天才的越来越小不断出现，

他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译。每一代新科技黑箱的出现，就为

相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付的科技黑箱往往与

语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人

们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的，

这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又

一扇门的时候，我们能它的不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和

走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的

情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。

值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知

识因共享而贬值甚至遗忘.那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例

如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算?这是一个很有意思的问题。技术所构成的有

一个维度。时至今日，上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传

至今，例如的针灸，以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。这提示

我们，对于上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑

箱，于是就可能发生对科技黑箱的滋用.是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃

剑的哪一刃都变得更为锋利。

(摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》)

1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是

A.黑箱，在认识上主体对其情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其

中所含有的知识。

B.与