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幼儿小班健康教案《蛋宝宝》_小班健康教案喝水

活动目标：

1.在触觉板、沙池中行走，熬炼平衡觉和触觉。

2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中查找物体的乐趣。

活动预备：

1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种小桥图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。

2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。

3.音乐磁带，录音机。

活动过程：

一、激发兴趣

1.宝宝们，今日天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！

2.引导幼儿边朗读儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体，摇摇摆摆来到池塘边。

3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。

二、练习动作

1.引导幼儿观看各种小桥的图片。

（1）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？

（2）引导幼儿观看小桥的不同外形，如直线形、圆形、波浪形、S形等。

2.师幼一起触觉板在池塘里搭各种小桥。

3.幼儿自由探究，练习在各种外形的触觉板小桥上行走，留意保持身体平衡。教师依据幼儿的练习状况适时指导。

三、嬉戏

1.小鸭子们玩得真快乐，鸭妈妈有点儿焦急，由于找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮忙找一找，好吗？

2.介绍嬉戏玩法及规章

玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点动身，走过小桥，来到沙池，用脚查找鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入一样颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。

规章：用脚触碰、查找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。

3.幼儿嬉戏，教师指导。

第一次嬉戏：

（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提示幼儿有秩序，不推不挤。

（2）引导幼儿沟通走小桥的感受以及保持平衡的方法。

其次次嬉戏：

（1）鼓舞幼儿尝试走不同小桥。

（2）引导幼儿进一步沟通自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。

（3）启发幼儿思索用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓舞幼儿合作。

第三次嬉戏：

鼓舞幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。

四、放松活动

1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可快乐了。感谢宝宝们，让我们一起快乐地唱起来，跳起来吧！

2.幼儿随律动《鸭子》放松身体，表达愉悦的情感。

中班安康教案《蛋宝宝的衣服》

活动目标：

1.熟悉几种常见的蛋。

2.尝试剥蛋，体验动手的乐趣。

3.了解蛋是有养分的，喜爱吃蛋制品及蛋做的菜肴。

4.初步了解安康的小常识。

5.知道人体需要各种不同的养分。

活动预备：

1.ppT。

2.鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋和鹅蛋每桌一个。每位幼儿一个煮熟的蛋。

活动过程：

一、熟悉几种常见的蛋。

今日这儿可真喧闹，蛋宝宝们也赶来了。在哪儿呢?我们把他们都请出来吧!请你轻轻地拿一个你喜爱的蛋宝宝，可要当心爱护好你的蛋宝宝哦。认真看看，你的蛋宝宝都长什么样儿啊?

提问：你拿的是什么蛋宝宝?介绍一下，它长什么样儿?

鸡蛋宝宝在哪里啊?举起来，看一看。它又是什么样儿的?

咦，你的蛋宝宝呢?说说看。

来，轻轻摸摸你的蛋宝宝，有什么感觉?

小结：这些蛋宝宝都是硬硬的、椭圆形的、有的大有的小。鹌鹑蛋穿着花衣服。鸡蛋宝宝穿着粉色衣服。还有鸭蛋宝宝穿着淡绿色的衣服。

二、了解鸡蛋的构造。

我最喜爱的就是鸡蛋了。(.教案网出处)(拿生鸡蛋)它穿着粉红色的衣服。猜猜看，里面会藏着什么呢?来，脱掉衣服看一看。(透亮玻璃杯)呀，你看到了什么?(蛋黄)什么外形的?颜色呢?还有什么?这蛋清可是透亮的，没有颜色的哦。

你也来把蛋宝宝的衣服脱开来看一看吧。(幼儿剥蛋)巡察问，你发觉了什么?(蛋白)你们的怎么和我的不一样啊?为什么呢?(熟的，我的是生的)原来，鸡蛋煮熟后，透亮的蛋清就变成了白色的蛋白，咬一口，蛋黄也凝固在一起了。好吃吗?全部吃掉吧!蛋白、蛋黄都含有丰富的蛋白质，所以我们吃的时候要一起吃。每天吃一个鸡蛋，会让我们更安康、更强壮。

三、了解蛋是有养分的，喜爱吃蛋。

1.鸡蛋做出的美味菜肴。

鸡蛋很有养分，大人、小孩都喜爱吃。所以妈妈常常把鸡蛋做成美味的菜肴。你吃过什么?嗯，肯定很香。

说得我都想吃了。好，今日我就来给你们露一手，做一道小葱炒鸡蛋，等会儿让你们尝尝我的手艺。

炒鸡蛋步骤：先加油、再打蛋，蛋清蛋黄搅一起，油热了，倒进去，炒一炒，翻一翻，撒点葱，加点盐，出锅咯!闻一闻，好香哦!尝一口，蛋白蛋黄一起吃。想吃吗?好嘞!

2.了解各种蛋制品。

鸡蛋宝宝