第2课时 8的乘法口诀（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

第2课时8的乘法口诀（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《8的乘法口诀》是人教版数学二年级上册第二单元的教学内容，这一课时是在学生已经掌握了1-7的乘法口诀基础上进行学习的。通过学习本课时，学生需要能够熟记8的乘法口诀，并能够运用口诀进行乘法计算。教材通过生动的图片和情景，引导学生探索和发现8的乘法口诀的规律，培养学生的观察能力、思维能力和数学语言表达能力。

本节课的教学内容主要包括两个部分：一是引导学生通过观察和操作，发现8的乘法口诀的规律；二是让学生通过朗读、背诵和运用口诀，加深对8的乘法口诀的理解和记忆。

在教学过程中，我将以学生为主体，注重学生的参与和实践，通过引导发现、合作交流和总结提升等环节，帮助学生掌握8的乘法口诀，提高学生的数学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑推理、数学建模和数学表达。通过观察和操作，学生将能够发现8的乘法口诀的规律，培养学生的逻辑推理能力；在探索和发现规律的过程中，学生将能够建立数学模型，培养学生的数学建模能力；同时，学生将通过朗读、背诵和运用口诀，提高数学语言表达的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-8的乘法口诀的记忆与理解：学生需要能够熟记8的乘法口诀，并理解其背后的数学规律。

-口诀的应用：学生能够将口诀应用于实际的乘法计算中，提高计算速度和准确性。

2.教学难点

-8的乘法口诀的记忆：由于8的乘法口诀的特殊性，学生可能难以记忆和掌握，因此需要教师采取有效的教学方法来帮助学生记忆。

-口诀背后的数学规律的理解：学生可能难以理解口诀背后的数学规律，需要教师通过具体的例子和讲解，帮助学生理解和掌握。

例如，教师可以通过分组讨论和实践活动，让学生探索和发现8的乘法口诀的规律，从而加深对口诀的理解和记忆。同时，教师可以设计一些有趣的计算游戏和练习题，让学生在实际操作中应用口诀，提高计算能力和应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法

-引导发现法：教师通过提问和引导学生观察，激发学生的思考，发现8的乘法口诀的规律。

-合作交流法：学生分组讨论，共同探索和发现口诀的规律，培养学生的团队合作和沟通能力。

-总结提升法：教师引导学生总结口诀的规律，提升学生的数学思维和表达能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备展示8的乘法口诀的图片和动画，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

-教学软件应用：利用教学软件设计一些有趣的计算游戏和练习题，让学生在实际操作中应用口诀，提高计算能力和应用能力。

-实物操作：学生通过实际操作和观察，发现和理解8的乘法口诀的规律，提高学生的实践能力和观察能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过多媒体展示一些与8的乘法口诀相关的图片，如八只小鸟、八个小球等，激发学生的学习兴趣。

-教师提问：“我们之前学习了1-7的乘法口诀，你们能告诉我8的乘法口诀是什么吗？”引导学生思考和回忆。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕8的乘法口诀进行讲解，通过具体的例子和讲解，帮助学生理解和掌握口诀的规律。

-教师引导学生观察和操作，发现8的乘法口诀的规律，如8乘以1等于8，8乘以2等于16等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些练习题，让学生运用口诀进行计算，巩固学生对口诀的理解和掌握。

-教师组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问学生关于8的乘法口诀的问题，如“谁能告诉我8乘以3等于多少？”等，检查学生对知识的掌握情况。

-教师鼓励学生积极回答问题，给予及时的反馈和鼓励，提高学生的自信心和参与度。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师引导学生总结8的乘法口诀的规律，提升学生的数学思维和表达能力。

-教师提出一些拓展问题，如“你们还能发现其他的乘法口诀规律吗？”等，激发学生的创新思维和探索精神。

总时长：40分钟

教学过程中，教师要注重与学生的互动，引导学生积极参与，培养学生的主动学习能力和合作精神。同时，教师要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学过程符合学生的学习需求。通过创新的教学方法和环节，激发学生的学习兴趣，提高教学效果和学生的核心素养能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《数学的故事》：这本书讲述了数学的发展历程，让学生了解数学的起源和演变，增强学生对数学的兴趣。

-《数学游戏》：这本书包含了许多有趣的数学游戏，可以帮助学生巩固乘法口诀的知识，提高学生的计算能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以利用课后时间，通过阅读拓展阅读材料，深入了解数学的历史和应用