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幼儿大班美术课教案评析《我爱大自然》_演讲稿我爱大自然

活动目标：

1、学习用各种线条的方法装饰房子。

2、在观赏范例的根底上，积存装饰阅历，大胆制造装饰房子。

活动预备：幼儿用书，勾线笔。

活动过程：

1、出示一座房子，引起幼儿的兴趣。

（1）今日教师带来了一座房子，我们一起来看看美丽吗？

（2）你们觉得这座房子美丽吗？

（3）他和我们平常观察的房子有什么不同。

2、教师示范装饰房子。

（1）教师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？

（2）让幼儿叙述，可以用哪些线条、图案进展装饰，然后教师在黑板上装饰房子。

3、引导幼儿翻开幼儿用书，让幼儿观看观赏各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的根本方法。

4、幼儿绘画装饰活动。

教师提示幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中，教师赐予指导。

5、活动评价。

请幼儿介绍自己的作品，说说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面干净、装饰的美丽的幼儿。

幼儿绘画活动时表现的特别仔细，细心，大局部幼儿完成的作品较好。

活动反思：

线描画，对我班孩子来说并不生疏，他们已把握了根本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够相宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注意观看指导，非常珍惜把每一点胜利的时机留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使力量弱的孩子也能享受胜利、获得自信，充分体验了胜利的欢乐。最终的作品观赏，我不作好与坏的肯定评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发觉同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有胜利感。最终启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己四周的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们仆人翁的意识。

学前班美术教案范文：我爱大自然

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教学目标：

1、通过多通道的参加，激发幼儿感谢自然的情感。

2、愿意用绘画的形式表现自己的想法。

3、体验与同伴合作的欢乐。

教学预备：自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔若干。

教学过程：

一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。

1、听音乐入场：让我们听着这奇妙的音乐，一起去观赏大自然漂亮的风景吧。

2、看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？（暖和的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油松软的草地、茂盛的森林、潺潺的流水、宽阔的大海、得意勤劳的动物们……学一学小朋友好听的词语）它们会给我们带来什么？

3、教师小结：我们每个人都应当感谢大自然，感谢阳光赐予我们暖和，感谢雨露滋养生命，感谢森林赐予我们清爽的空气；感谢河流赐予我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来悦耳的歌声；感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗？我们应当用什么样的行动来感谢、爱护大自然呢？

4、幼儿相互争论，个别答复。

5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。

师：假如我们把这些好的想法画下来并展现给大家看，信任肯定会有更多的人愿意用自己的行动来感谢大自然。

二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。

1、出示材料，提出活动要求。

师：看看教师带来了什么？（伞）今日我们用请小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。

（1）数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小朋友来合作绘画。

（2）邀请同伴并围成圆圈坐下。

（3）和同伴争论打算你们小组绘画的主题。

（4）需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋友安排任务完成画的一局部。

2、幼儿邀请同伴并相互商议合作内容，确定合作主题，合理分工。

3、幼儿合作完成宣传画，教师指导个别幼儿合理布局。

三、展现幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。

1、将幼儿完成的作品集中展现。

2、请每个小组推举一位代表来介绍你们画的主题是什么？想要宣传什么？

四、向四周的同伴宣传感谢自然的行动，开心完毕活动。

师：让我们撑起这把特别的感谢自然宣传伞，把我们的行动宣传给其他的小朋友听吧，让我们一起动身！

幼儿大班美术课教案《奔马》

美术观赏活动：奔马

活动目标：

1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。

2、认真观看作品，学习用语言和动作来表达自己对奔马的感受。

3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。

活动预备：

1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。

2、徐悲鸿的《奔马》图。

3、赛马的磁带、录音机，投影仪。

活动过程：

1、教师播放赛马的音乐导入活动，引起幼儿兴趣