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幼儿大班美术课教案《菊花》

幼儿大班美术课教案《菊花》1

【设计意图】

10月31日是世界勤俭日，为了教育孩子们勤俭不铺张，从小养成变废为宝、废物利用的习惯，同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动，我们打算让孩子们用一次性的纸杯，制作一幅《漂亮的菊花》的粘贴画。

【活动目标】

1、知道10月31日是世界勤俭日，勤俭不铺张是值得发扬的品质。

2、秋天到了，菊花开了，激发幼儿喜爱秋天的情感。

3、练习剪、贴、添画的美工技能。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

【活动预备】

1、一次性纸杯

2、油画棒

3、记号笔

4、剪刀、胶棒

5、彩色卡纸

【活动过程】

1、提问引出主题，激发幼儿的兴趣。

(1)、师：在每一天的日常生活中，铺张的现象无处不在。如：公共场所的水龙头不拧紧，造成水资源流失;办公室里的电脑不关，空调24小时工作等等现象随处可见。

(2)、结合我们的日常生活，教育幼儿勤俭不铺张。启发孩子们变废为宝，利用各种废旧物品制作东西。

2、教师示范制作菊花，幼儿观赏。

(1)、菊花有各种颜色的，教师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。

(2)、教师示范如何正确使用剪刀，将一次性纸杯剪成长条外形的菊花花瓣。

(3)教师示范如何正确使用铅笔，将长条形的花瓣一圈一圈卷起。

3、幼儿动手操作，制作菊花，教师巡回指导。

教师重点示范如何将一次性纸杯剪成粗细大小一样的花瓣，还有如何将花瓣圈起，变成形象逼真的菊花花瓣。

4、张贴幼儿作品，大家相互观赏，相互评价。

【活动延长】

1、带幼儿去看菊花展。

2、将幼儿作品张贴在教室或走廊里。

附儿歌：

秋天到，菊花开，

红的红，白的白，

黄的黄，紫的紫，

像烟花，像面条，

还像妈妈的卷头发。

活动反思：

手工是幼儿特别喜爱的活动，是幼儿用他们的双手对材料进展加工改造的制造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智在他的手指尖上。”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调力量的进展以及幼儿心理和其他力量的进展。

为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在开心的活动中对菊花的形状特征有了充分的感知。这次活动采纳了用铅笔卷菊花瓣的方法做出美丽的菊花。这种新的表现方式，不仅可以熬炼幼儿的动手力量，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

在活动开头前我先将菊花瓣的外形都剪好了，重点教小朋友怎样来卷花瓣。经过观看，我发觉动手力量比拟强的幼儿在教师示范后就能独立操作卷花瓣的.活动，而且动作很快，做出来的菊花外形各异很是美丽。还有个别幼儿拿着花瓣在铅笔上搓来搓去就是卷不到铅笔上，于是我就重新对他们进展了指导，发觉他们在开头将花瓣绕在铅笔上时绕的不紧，所以在后来卷的过程中松开了，于是我就让他们一开头将花瓣绕在铅笔上时就要绕紧，然后渐渐地将铅笔卷上去。经过渐渐的练习，最终也做出了美丽的菊花。

在孩子操作的过程中，我也参加到幼儿的活动中去，对幼儿进展示范、观看幼儿的制作过程，当幼儿遇到困难需要我的帮忙、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以削减幼儿在活动中对教师的依靠性，也可以增加幼儿双手的敏捷性，而且还可以培育幼儿在遇到困难时如何解决。当孩子们将自己做的菊花拿在手里，骄傲地说：“这是我做的。”这时是他们最快乐的时候，由于这时他们的价值得到了表达，体验到了胜利的乐趣。

幼儿大班美术课教案《菊花》2

设计意图：

秋天到了，菊花盛开，于是设计了以秋菊为主题的系列活动，由于本班幼儿绘画水平有限，不能敏捷的使用毛笔作画，于是教师设计、鼓舞幼儿用棉签画的形式进展表现，从而感受不同作画形式的乐趣。增加了幼儿活动的兴趣，体会与教师合作的胜利感，又给幼儿作画时以隐性示范，从而照看到不同层面的幼儿。

活动目标：

1、引导幼儿在观赏、熟悉菊花的根底上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。

2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。

活动预备：

菊花图片，棉签若干，各色颜料。

活动重难点：

用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。

活动过程：