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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列词语中,不属于《两小儿辩日》一文中的是()
A.车盖B.炎热C.沸腾D.遥控
2.《为人民服务》一文主要论述的是()
A.人民的利益高于一切B.为人民服务的精神
C.革命战士的英勇D.社会主义建设的成就
3.下列诗句中,使用了对偶修辞手法的是()
A.海内存知己,天涯若比邻B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
C.会当凌绝顶,一览众山小D.月落乌啼霜满天
4.下列句子中,成语使用错误的是()
A.他这个人胆小如鼠,畏首畏尾。
B.这个故事情节曲折,引人入胜。
C.他做事总是犹豫不决,让人感到无可奈何。
D.这场比赛他领先对手,最终独占鳖头。
5.下列文学常识搭配正确的是()
A.《西游记》——吴承恩B.《红楼梦》——曹雪芹
C.《三国演义》——罗贯中D.《水浒传》——施耐庵
二、判断题(每题1分,共5分)
1.《十六年前的回忆》选自《回忆录》。()
2.“不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》。()
3.《灯光》一文通过回忆的形式,讲述了郝副营长在战斗中壮烈牺牲的事迹。()
4.《表里的生物》一文中,表里的生物实际上是指钟表的机械部件。()
5.《真理诞生于一百个问号之后》是法国作家雨果的作品。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.《两小儿辩日》中,孔子不能决的问题是指__________________。
2.《为人民服务》一文中,毛泽东提出了“为人民服务”的口号,号召大家学习__________________的精神。
3.《黄河颂》中,黄河被誉为“__________________”的摇篮。
4.《跨越百年的美丽》一文中,居里夫人的美丽主要体现在她的__________________。
5.《千年梦圆在今朝》一文中,中华民族的飞天梦在_______________年实现。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请简要概括《十六年前的回忆》的故事情节。
2.请简述《灯光》的主要内容。
3.请写出《两小儿辩日》中表现两小儿辩日情景的诗句。
4.请简要分析《为人民服务》一文中“为人民服务”的精神内涵。
5.请简述《跨越百年的美丽》一文中居里夫人的形象特点。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请以“环保”为主题,写一篇不少于50字的宣传语。
2.请以“梦想”为题,写一篇不少于50字的日记。
3.请以“诚信”为话题,写一篇不少于50字的演讲稿。
4.请以“友谊”为话题,写一篇不少于50字的散文。
5.请以“孝敬父母”为话题,写一篇不少于50字的诗歌。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.请分析《灯光》中,郝副营长的人物形象。
2.请分析《跨越百年的美丽》一文中,居里夫人的美丽体现在哪些方面。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请结合所学课文,为《两小儿辩日》设计一段课本剧台词。
2.请结合所学课文,为《黄河颂》创作一幅插画。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个六年级下册语文的“名著阅读”活动方案,包括活动目的、活动流程和所需准备的材料。
2.设计一份关于《灯光》的历史知识竞赛题目,要求能够帮助学生更好地理解课文内容。
3.请设计一份针对《跨越百年的美丽》的课后作业,要求学生通过绘画表现文中居里夫人的形象。
4.设计一个以“梦想”为主题的写作活动,包括写作指导、写作要求和评价标准。
5.请设计一份关于《两小儿辩日》的角色扮演剧本,要求剧本能够体现人物性格和课文主题。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释《两小儿辩日》中“辩日”的含义。
2.解释《为人民服务》中“为人民服务”的内涵。
3.解释《黄河颂》中“摇篮”的象征意义。
4.解释《跨越百年的美丽》中“美丽”的含义。
5.解释《灯光》中“灯光”的象征意义。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考《两小儿辩日》中,两小儿辩日的情景给我们的启示是什么?
2.思考《为人民服务》一文中,毛泽东提出的“为人民服务”的精神如何体现在现实生活中?
3.思考《黄河颂》中,黄河作为中华民族的摇篮,对我们有什么样的启示?
4.思考《跨越百年的美丽》一文中,居里夫人的美丽体现在哪些方面?
5.思考《灯光》中,灯光作为希望的象征,如何照亮我们的前行之路?
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.结合“环保”主题,谈谈你在生活中是如何践行环保理念的?
2.从“梦想”话题出发,谈谈你的梦想以及为之努力的目标。
3.结合“诚信”话题,谈谈你对诚信在人际交往中的重要性。
4.从“友谊”话题出发,谈谈你认为真正的友谊应该具备哪些特质?
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