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幼儿大班安全教案_幼儿安全教案

安全标志总发动

一、活动目标

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人

2、进一步培育幼儿的语言表达本领，观看本领和确定的本领

3、帮助幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：留神触电留神中毒制止烟火。

4、懂得根本的安全学问明白发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识

二、活动预备

1、多媒体课件一套

2、安全标志图片一套

3、挂图四幅

4、布置好“安全图片展览”

三、活动过程

1、开头局部：多媒体课件会说话的标志导入课题

师：小朋友刚刚谁在说话，提示我们留意安全(安全标志)

在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去熟悉它，小朋友看——它来了(大屏幕消失标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今日我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)

教师和你们一齐找，你能告知教师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上头还是下头找到的?

2、根本局部：熟悉安全标志

师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说静静话，看他叫什么?

提示我们怎样做?也能够把你标志朋友的名字告知你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由争论一分钟)此刻教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来熟悉他(请三个小朋友上来介绍自我的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，教师和你们一齐来熟悉。教师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志朋友放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就能够了。(教师和幼儿一齐来熟悉安全标志)

小朋友看

标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗?(幼儿查找，教师操作多媒体找出三个标志：留神触电、留神中毒制止烟火)

留神触电：警示我们那里有电，危急，告知我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

留神中毒：提示我们那里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

制止烟火：告知我们那里堆放的物品都是易燃物品，制止在那里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

小朋友，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自我的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎样办呀?(幼儿自由答复)教师那里有几个问题请小朋友思索：假如我们身边发生小火，该怎样办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎样办呀?(马上告知大人，打火警电话119等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎样办?(幼儿自由答复)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎样做的?(出示大屏让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法)

今日教师和小朋友熟悉了这么多的安全标志。还明白了发生火灾以后怎样办?我们不仅仅爱护了自我并且还要学会帮助别人。那里有几幅画许多有危急的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到那里就明白该怎样做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最终教师带着幼儿总结讲评)

四、完毕局部

参观安全图片展览

今日小朋友表现的都很棒，以后小朋友平常要留意观看你生活的四周

还有那些标志，提示我们该怎样做?我们那里还有一个标志图片展览，教师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

幼儿大班安全教案(二)

打雷怎么办?

一、活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。

3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

二、活动预备

1、材料预备：①录音机、磁带；②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条；④模拟房子一座；⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；⑥小兔子头饰(若干)；⑦篮子一个；⑧音乐《下鱼了》；⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。