第四课 流动的信息——信息交流、共享与安全 教学设计-2023-2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册.docx

第四课流动的信息——信息交流、共享与安全教学设计-2023-2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于大连版（2015）初中信息技术八年级上册的“第四课流动的信息——信息交流、共享与安全”。本节课主要介绍信息的交流方式、信息共享的方法以及信息安全的保护措施。具体内容包括：

1.信息交流的方式：主要包括口头交流、书面交流和电子交流。通过实例讲解各种交流方式的优缺点，让学生了解并掌握正确的信息交流方法。

2.信息共享的方法：介绍如何在尊重版权的前提下，合理利用网络资源进行信息共享，提高信息利用效率。

3.信息安全的保护措施：重点介绍如何保护个人隐私、预防病毒感染以及识别和防范网络欺诈等，提高学生的信息安全意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的信息素养，使学生能够正确理解信息的交流方式、信息共享的方法以及信息安全的保护措施，具备在现实生活中有效获取、处理、利用信息的能力，增强信息安全意识，做到合理利用网络资源，尊重他人版权，预防网络安全风险，为学生的终身学习和发展奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：信息交流的方式、信息共享的方法以及信息安全的保护措施。

难点：信息安全意识的培养和网络风险的防范。

解决办法：

1.对于信息交流的方式，可以通过实例讲解和小组讨论的方式，让学生深入了解口头交流、书面交流和电子交流的优缺点，从而掌握正确的信息交流方法。

2.对于信息共享的方法，可以结合具体的网络平台和工具，让学生学会如何在尊重版权的前提下，合理利用网络资源进行信息共享。

3.对于信息安全的保护措施，可以通过情境模拟和网络安全教育，让学生了解个人隐私的保护、病毒预防以及网络欺诈的识别和防范，提高信息安全意识。

突破策略：

1.针对信息交流的方式，设计不同情境下的交流活动，让学生在实践中学会选择合适的交流方式。

2.针对信息共享的方法，邀请专业人士进行讲座或开展网络资源利用的比赛，激发学生的学习兴趣和实际操作能力。

3.针对信息安全的保护措施，组织网络安全知识竞赛或开展网络安全主题班会，增强学生的信息安全意识，提高防范网络风险的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，辅以案例研究、小组讨论和项目导向学习等方法。通过讲解信息交流、共享与安全的重要性，让学生掌握相关知识，并通过案例分析和小组讨论，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟不同情境下的信息交流过程，让学生在实际操作中学会选择合适的交流方式；开展信息共享的主题活动，引导学生学会在尊重版权的前提下，合理利用网络资源进行信息共享；进行网络安全教育，通过实验和游戏等形式，提高学生的信息安全意识。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件和网络资源，为学生提供丰富的学习材料，直观展示信息交流、共享与安全的相关内容；利用网络平台和工具，进行信息共享的实践操作，让学生在实际环境中学习网络安全知识。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是大连版（2015）初中信息技术八年级上册的“第四课流动的信息——信息交流、共享与安全”。希望通过本节课的学习，大家能够了解信息的交流方式、信息共享的方法以及信息安全的保护措施。现在，请大家打开课本，我们一起来探究一下吧！

2.讲授新课

（1）信息交流的方式

同学们，你们在日常生活中是如何与他人交流信息的呢？我们可以通过口头交流、书面交流和电子交流来实现信息的传递。口头交流直接、迅速，但可能存在误解；书面交流准确、详细，但较为耗时；电子交流则兼具二者优点，但也需要注意辨别信息的真实性。下面我们以一个实例来分析一下这些交流方式的优缺点。

（2）信息共享的方法

在了解信息交流的方式之后，我们再来谈谈信息共享。网络为我们提供了丰富的信息资源，我们应如何在尊重版权的前提下，合理利用这些资源呢？首先，我们要学会筛选有用信息，避免浪费时间在无用信息上；其次，要注重信息的真实性和可靠性，避免传播虚假信息；最后，我们要学会分享自己的知识和经验，与他人共同成长。

（3）信息安全的保护措施

信息时代，信息安全尤为重要。我们如何保护个人隐私、预防病毒感染以及识别和防范网络欺诈呢？首先，要设置复杂的密码，定期更换；其次，要安装杀毒软件，定期更新病毒库；最后，要提高警惕，不轻信陌生信息，避免上当受骗。

3.课堂实践

（1）角色扮演：同学们分成小组，模拟不同情境下的信息交流过程，体会口头交流、书面交流和电子交流的优缺点。

（2）信息共享主题活动：以小组为单位，利用网络平台和工具，进行信息共