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专业课原理概述部分
一、选择题：每题1分，共5分
1.下列词语中，注音有误的是：
A.窃窃私语（qièqièsīyǔ）
B.威胁（wēixié）
C.憎恨（zēnghèn）
D.瞬间（shùnjiān）
2.下列词语中，字形有误的是：
A.振奋（振愤）
B.憎恨（增恨）
C.悲惨（杯惨）
D.惊讶（惊呀）
3.下列句子中，标点符号使用正确的是：
A.“你吃饭了吗？”妈妈问。
B.“今天天气真好！”妈妈说。
C.“你要去哪儿？”妈妈问。
D.“我喜欢这本书。”妈妈说。
4.下列句子中，没有语病的是：
A.我昨天去公园玩，看到了很多花。
B.他穿着一双鞋子，跑得很快。
C.我们班的同学都非常友好，经常互相帮助。
D.这个故事很有趣，大家都喜欢听。
5.下列词语中，不属于同义词的是：
A.快乐——高兴
B.美丽——漂亮
C.悲伤——难过
D.勇敢——聪明
二、判断题：每题1分，共5分
1.《草原》这篇课文是老舍先生的作品。（）
2.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。（）
3.《景阳冈》这篇课文讲述了武松打虎的故事。（）
4.《猴王出世》这篇课文选自《西游记》。（）
5.《红楼春趣》这篇课文选自《红楼梦》。（）
三、填空题：每题1分，共5分
1.《将相和》这篇课文讲述了______、______和______三个小故
事。
2.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用______、______和
______三个条件，成功借到了箭。
3.《景阳冈》这篇课文中，武松在______喝了十八碗酒后，上了
______，赤手空拳打死了一只______。
4.《红楼春趣》这篇课文中，宝玉、黛玉、探春等人在大观园里
______，放风筝。
5.《猴王出世》这篇课文中，石猴发现了______，并带领群猴找
到了______。
四、简答题：每题2分，共10分
1.请简要介绍一下《草原》这篇课文的内容。
2.请简要介绍一下《草船借箭》这篇课文的内容。
3.请简要介绍一下《景阳冈》这篇课文的内容。
4.请简要介绍一下《猴王出世》这篇课文的内容。
5.请简要介绍一下《红楼春趣》这篇课文的内容。
五、应用题：每题2分，共10分
1.请用“因为……所以……”的句型，造一个句子。
2.请用“如果……就……”的句型，造一个句子。
3.请用“虽然……但是……”的句型，造一个句子。
4.请用“不仅……而且……”的句型，造一个句子。
5.请用“即使……也……”的句型，造一个句子。
六、分析题：每题5分，共10分
1.请分析《草原》这篇课文中，作者对草原的描写表达了怎样的
思想感情。
2.请分析《猴王出世》这篇课文中，石猴的性格特点。
七、实践操作题：每题5分，共10分
1.请根据《草船借箭》这篇课文的内容，画一幅草船借箭的插图。
2.请根据《景阳冈》这篇课文的内容，画一幅武松打虎的插图。
八、专业设计题：每题2分，共10分
1.设计一个以《草原》为主题的邮票。
2.设计一个以《草船借箭》为主题的明信片。
3.设计一个以《景阳冈》为主题的宣传海报。
4.设计一个以《猴王出世》为主题的绘本封面。
5.设计一个以《红楼春趣》为主题的书签。
九、概念解释题：每题2分，共10分
1.解释“比喻”的修辞手法。
2.解释“拟人”的修辞手法。
3.解释“排比”的修辞手法。
4.解释“对偶”的修辞手法。
5.解释“设问”的修辞手法。
十、思考题：每题2分，共10分
1.思考《草原》这篇课文中，作者为什么要强调人与自然的和谐
共生？
2.思考《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮为什么能够成功地借到
箭？
3.思考《景阳冈》这篇课文中，武松为
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