2024年高一新学期政治教学的工作计划.pdfVIP

2024年高一新学期政治教学的工作计划

一、总体目标

2024年高一新学期政治教学的工作目标是确保学生能够全面

理解和掌握我国的政治体制、国家治理以及相关政治理论知识，

培养良好的思想政治素养和公民意识，提高学生的政治思维能力

和判断能力，并运用所学的政治知识解决实际问题，促进学生的

全面发展。

二、教学内容与策略

1.了解和掌握政治体制和国家治理

-通过教材和课堂讲解，引导学生理解我国的政治体制，包

括国家机构、政治制度、党的建设等内容。

-设置小组讨论和互动环节，鼓励学生思考并提出问题，促

进他们对政治体制和国家治理的深入理解。

-组织政治课外拓展活动，如研讨会和模拟政府等，让学生

更加全面地了解政治体制和国家治理。

2.学习和运用政治理论知识

-深入学习马克思主义政治理论，引导学生掌握马克思主义

的基本原理、方法和思想，培养学生的马克思主义信仰和理论素

养。

-关注时事热点和社会问题，引导学生分析和思考，运用政

治理论知识解决实际问题。

第1页共5页

-通过个别指导和小组合作，鼓励学生进行政治理论研究和

写作，提高他们的学术水平和学习能力。

3.培养良好的思想政治素养和公民意识

-通过教育教学活动和课外实践，提高学生的思想政治素

养，培养他们的政治道德和价值观念。

-引导学生关注社会公共事务，培养他们的社会责任感和公

民意识。

-鼓励学生参与学校和社区的政治活动，如学生会和社团，

促进他们的实践能力和领导能力的发展。

4.提高政治思维能力和判断能力

-引导学生进行政治观察和思考，培养他们的政治思维能力

和逻辑思维能力。

-组织辩论和讨论活动，锻炼学生的辩证思维和判断能力。

-鼓励学生进行政治文章写作和演讲，提高他们的表达能力

和批判思维能力。

三、教学方法与手段

1.探索式教学

-引导学生通过自主研究和讨论，发现和解决问题，提高其

学习兴趣和自主学习能力。

-利用互联网和多媒体技术，为学生提供丰富的学习资源和

信息，扩大学生的知识面。

2.合作式学习

第2页共5页

-组织小组合作和集体讨论，培养学生的团队合作精神和集

体智慧。

-鼓励学生进行项目研究和实践活动，提高学生的综合能力

和解决问题的能力。

3.问题导向教学

-设计启发式问题和案例学习，引导学生独立思考和分析问

题，培养其问题解决能力。

-为学生提供实践机会，让他们运用所学政治知识解决实际

问题，促进理论与实践的结合。

四、教学进度与安排

1.第一单元：政治体制与国家治理

-教学内容：国家机构和政治制度、党的领导和党的建设

-教学时间：4周

2.第二单元：马克思主义政治理论

-教学内容：马克思主义的基本原理和方法、中国特色社会

主义理论体系

-教学时间：5周

3.第三单元：时事热点与社会问题

-教学内容：当代时事热点和社会问题的政治分析和解决途

径

-教学时间：4周

4.第四单元：思想政治素养与公民意识

第3页共5页

-教学内容：思想政治素养的培养、公民意识的提高

-教学时间：3周

5.第五单元：政治思维与判断能力

-教学内容：政治思维方式和判断能力的培养、辩证思维和

批判思维的提高

-教学时间：3周

五、教学评估与反馈

1.设计各单元的成绩评定标准和评价方式，包括期中考试、

平时成绩和课堂表现等。

2.定期组织学生进行自评和互评，培养学生的自我认知和批

判精神。

3.随时记录学生的学习进展和问题，及时给予反馈和指导，

帮助学生整体提高。

六、教师自身能力提升

1.不断学习和研究政治学科的必威体育精装版理论和研究成果，提高自

己的学术水