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公斤和克的认识苏教版三年级数学上册
学习目的在具体生活情境中,感受并认识质量单位公斤和克,初步建立公斤和克的质量观念。理解用秤称物体的质量的办法,能够根据物体实际状况选择适宜的质量单位进行体现和交流。理解公斤和克之间的进率,会进行简朴的换算。
你见过这些秤吗?
天平砝码
小组活动:比一比,称一称。用天平来比较物体的轻重用天平称量比较轻的物品,并把它的重量填在表格里。
=1公斤1000克
150()4()450()250()在()填上适宜的重量单位。克公斤克克
它们的重量用什么来做单位,最适宜?
它们的重量用什么来做单位,最适宜?
小组活动,称一称,掂一掂估算物品的重量。用天平,台秤或者是人体秤,称你们想称的东西,以小组为单位把成果填在表格里。
想一想,和哪一种比较重?动脑筋!1公斤的棉花1公斤的铁
想一想,和哪一种比较重?动脑筋!1公斤的棉花1公斤的铁同样重!
总结认识质量单位公斤和克,初步建立公斤和克的质量观念,理解公斤和克之间的进率,会进行简朴的换算。
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