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中考备考工作计划（10篇）

中考备考工作规划篇1

一、指导思想

积极推动素养教育，全面落实课程改革精神，策略讨论，把

握中考方向。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，仔

细落实学校对毕业班工作提出的各项详细要求，坚持以学生进展

为本，做到突出重点，扎实推动，强化教学讨论抓质量，规划思

想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、

中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保20xx年中考能

取得成功，确保学校的持续和谐进展。

二、期望目标

力争20xx年中考成绩更进一步：实现优秀生有突破（A+

人数：语文25，数学28，英语30，物理16，化学18，政史

20，总分25）、中等生有提高（B+、B等人数占50％）、薄弱

生有进步(B等以下人数20％以下)。

三、领导小组

成立中考领导小组：

组长：李校长

副组长：朱xx朱xx

组员：九年级全体教师及各科组长。领导小组成员负责中考

科目，力争加强领导、指导，确保中考科目协调均衡进展。

领导小组的工作职责：

确定目标——制定规划——组织实施——检查成效——适

时反思——稳步提高。

详细有如下：

①制定中考备考工作方案并负责组织实施。

②对中考各项备考工作进展全程治理和考核。

③组织中考备考工作培训和考纲学习。

④组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。

⑤抓常规教学治理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检

查，一月一小结。⑥抓集体备课的落实。

⑦抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实效，增加

教学针对性。⑧抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；

⑨抓学校部门协作，保严密联系，齐抓共管。

四、教学规划

（一）授课规划

新授课完成时间：20xx年9月——20xx年3月

中考总复习时间；20xx年4月——20xx年6月中考前

（二）复习规划

采纳三轮复习法：夯实根底——专题训练——综合检测。

l．第一轮复习（20xx.3下旬－20xx.4）：夯实根底，教学时

间约6周。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，

依据课程标准、考纲要求复习，强化学问点、单元章节、考点过

关训练，夯实根底，扎实培育根本技能。

复习方法：依据课本，单元学问考试连前不连后（连前指的

是上次不过关的学问），层层夯实，步步为营。

2．其次轮复习（20xx.5月）：专题训练，教学时间约4周。

复习内容：稳固根底，依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中

考总复习》构建学问网络，使之条理化、系统化，强化分块综合

和专项学问训练，突破重点、难点，突出训练敏捷运用学问，解

决实际问题的力量，并检查堵漏学问盲点。加强训练，强化优秀

学生薄弱科目的训练。

复习方法：可实行分专题、分学问点复习法，即以学问网络

为线，专题分块复习和考试。

3．第三轮复习（20xx.6——中考前）：综合检测，提高，

教学时间约3周。复习内容：注意综合、模拟、适应性、标准

训练，提高应试力量。同时，还留意对学生答题中普遍存在的问

题要准时反应、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，

查漏补缺，削减非智力因素失分。

（三）检测安排

1．检测安排：20xx年3月前，每月均安排阶段考。20xx

年3月起至中考前，细心组织模拟考（分别在每一轮总复习后）

并积极参与模拟。

2．细心做好每次检测工作，要求：

①深入讨论考纲，广泛收集中考资料，细心编制月考试题。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后准时有效地进展质量分析，准时反应并对下阶

段复习提出新的改良意见。

五、工作措施

（一）工作思路

明确目标，优化过程