2019-2020学年八年级政治上册《第一课-爱在屋檐下》学案一-人教新课标.doc

2019-2020学年八年级政治上册《第一课爱在屋檐下》学案一人教新课标版

一、学习目标：

了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质；认识自己家庭的能力；爱自己的家、热爱父母的情感。

二、学习重点、难点：

重点：家庭关系的确立；认识自己家庭的能力。

难点：家庭关系的确立。

三、学法指导：

首先请同学们结合教材围绕学习目标，把教材的学习重点难点划出来，其次围绕导学案，完成相关任务

四、自主学习：

学生阅读教材P4~7,完成下列内容：

1、家庭的含义：家庭是由关系、关系或关系而结合成的

生活组织。

2、家庭关系确立的几种情形

(1)依照法定条件和法定程序，组成新的家庭；

(2)因生育导致的关系结合成家庭；

(3)依照法定条件和法定程序而组成家庭；

(4)随父（母）组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的仍然存在，的合法权益受法律保护。

3、家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型，有家庭、家庭、家庭、

家庭。

4、了解家庭功能都有哪些？

五、合作探究：

思考回答：子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的亲情？

六、课堂展示：

1、分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2、第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

七、总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。

八、达标检测：

1、对于中学生来说，在家庭中，最主要的是我们与的关系。

A.父母B兄弟姐妹C祖父母D外祖父母

2．由父母与未婚子女两代人组成的家庭是

A．主干家庭B．核心家庭

C单亲家庭D．联合家庭

3．我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是

A．父母必须给我们经济方面的援助

B．父母必须给我们读书、学习的机会

C．生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的

D．父母掌握着我们的前途、命运

4．在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（??）

①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能

?A．①③⑤⑥???B、①②④⑤?C、①④⑤⑥?D、②③④⑥

5、春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（?）

?A、成员间的血缘关系???????B、家中有亲人，家中有亲情?

?C、平安和快乐?????????????D、优越的物质生活条件

九、学习反思：

同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。