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幼儿园粗和细教案500字范文（10篇）

幼儿园粗和细教案精选500字范文1

天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特殊留意对孩子加强治理与监视，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程：

一、导入

大家听一听有关溺水大事的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的缘由

1、什么是溺水?

争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则根本一样，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。

2、问：溺水缘由主要有哪几种?

学生争论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带着的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互监视，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和教师。肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、争论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天?

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

2、争论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好!

幼儿园粗和细教案精选500字范文2

活动目标：

1、带着教师的问题阅读，初步理解画面的内容。

2、丰富词汇“稀奇““张牙舞爪“。

3、大胆表述自己的想法，享受故事带来的惊喜和乐趣。

4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。

5、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。

活动预备：

?嘟嘟的宠物》幼儿用书(人手一本)、大图书、书签若干

活动过程：

一、谈话激趣

--你们家里养宠物了吗?

--今日教师带来的书上也有一个喜爱养宠物的小朋友，他的名字叫“嘟嘟“，(出示大图书)请小朋友到书里去看一看，嘟嘟究竟养了什么宠物?他和他的宠物之间发生了一个什么样的故事。假如遇到看不懂的地方，可以把书签夹在那里做记号，等会儿大家一起争论。

二、幼儿自主阅读绘本

1、幼儿自主阅读绘本，教师巡察并了解幼儿阅读状况。

2、集体看大图书，答复教师的问题。(幼儿可以看着大图书答复)

(1)嘟嘟的宠物是什么?

(2)他和他的宠物之间发生了一个什么样的故事?

三、师生集体阅读大图书。争论、理解故事。

(1)你在看书的时候有没有看不明白的地方?指出来让大家看看能不能帮忙你。

(2)阅读图书第1页：嘟嘟到宠物店想要买一个什么样的宠物?(理解词汇“稀奇“)你觉得什么样的宠物才是稀奇的呢?

(3)阅读图书第2、3页：老板拿出哪些稀奇的