2024年中考语文复习计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年中考语文复习计划范本

一、基本情况分析

我班有学生____人，在上期末的考试（参考人数____人）中，平

均分____分;优生____人，优生率____%;及格____人，及格率____%。

学生最高分____分，最低分____分。综上分析，我班学生语文成绩整

体较差。

在学生总成绩的前____名中，吕君海、张泽宇、吴至川、陈浩、

蔡露等人的语文成绩差，离升学标准有较大差距，代鹏、何博、侯良

霞、王强、蒋永玲、邓世芳、周敏、李冯鑫、漆东方、蔡晴等同学的

语文成绩还要有较大的上升空间，通过努力争取超过升学的标准。

上期试卷分析：

第一题，语言积累与运用（____分），人平____分，主要失分点

为课文及其有关文学常识、古诗文默写、病句的辨析与修改、与实际

生活的联系与思考题等;第二题，文言文阅读（____分），人平____

分，主要失分点是文言句子的翻译、课文内容的理解、知识的迁移比

较;第三题，现代文阅读（____分），人平____分，主要失分在文章内

容的理解、句意的理解、文意或中心的把握、写作特色的归纳等;第四

题，表达交流（____分），人平____分，主要失分在书写、字数和语

言的表达。

根据学生考试试卷、平时的作业情况和上课的情况分析，学生在

语文能力方面存在的主要问题：书写不规范、工整;基础薄弱，积累

少，掌握不牢;分析理解能力弱，分析不全面，理解误差大，甚至偏离

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方向;表达不流畅、不简明、不全面，遣词造句的能力弱（用词用句不

准确），中心不明确。

学生在解题方面存在的主要问题：欠缺解题方法，表现在解题的

思路不清晰（不知道从哪些知识角度入手分析、理解、回答;在什么地

方寻找到答案），视野不开阔，答题不全面;对题意的理解不深入、不

透彻，匆匆做题;答题格式欠规范，要点（重点）不清晰;时间的分配

不合理;阅读的速度慢等。

二、本期拟采取的措施

1、认真学习考试说明（包括近几年），分析历年中考试题，找到

规律，有针对性的进行复习。积极收集中考的信息，认真参加教研室

组织的复习工作会，为复习找到方向。

2、安排利用好有限的课堂时间，先分类复习（____周），再综合

复习（____周）。重视基础知识的积累和运用。

3、重点解决学生存在的主要知识问题，精讲多练，及时查漏补

缺。

4、复习讲解重在知识的巩固和解题方法的指导。使学生的语文知

识系统性，解题做到有思路、有方法。

5、做好“两诊、两摸”的测评、分析工作，根据学生的情况，适

时调整复习的重点和复习的方法。

6、继续坚持每节课前学生背诵1-2首诗词的做法。

7、抽出部分课堂时间读一些优美的文章，开阔学生的视野。加强

对学生写作的指导、练习、点评，提高学生写作的能力。

8、加强与同组教师的合作，多向他们学习、交流复习的方法、体

会。

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9、利用课外的休息时间给学生补课。特别关注有升学潜力的学生

的语文学习状况，对他们多进行单独的辅导。

10、积极配合班主任做好学生的思想工作。让学生的思想、精力

集中到学习中。

三、奋斗目标

通过努力，争取在升学考试中，我班语文成绩平均分再提高几

分，不拖其他学科的后退，多培养几个优生，向高级学校多输送几个

人才。与同年级同科的其他老师一道共同努力，再次争取学科先进

奖。

2024年中考语文复习计划范本（二）

如何搞好语文复习，是一项教学技术，也是一门教学艺术，值得

我们每一位语文老师去研究和探索。只要我们一切为学生着想，一切

从学生的实际出发，扎扎实实搞好语文复习，相信学生的语文能力一

定会在原有基础上得到提高。

一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续担任本

班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好

成绩就是最重要的事情。现在的十一班班风比较稳定，学习成绩在全

级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好

学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下

计划。

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。