Unit5 SectionA 1a-1c 教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit5SectionA1a-1c教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册

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教学内容

本节课为人教版英语七年级上册Unit5SectionA1a-1c。本节课的主要内容是学习关于家庭成员的词汇和介绍家庭成员的基本句型。学生将通过阅读1a中的对话，了解和掌握关于家庭成员的词汇如mother,father,sister,brother等，并能够运用这些词汇介绍自己的家庭成员。通过1b的图片和练习，学生将进一步巩固这些词汇和句型。1c是一篇小短文，介绍了家庭成员的日常生活，通过阅读这篇短文，学生将能够更好地理解和运用所学的词汇和句型。

本节课的教学目标是让学生能够正确地使用所学的词汇和句型介绍自己的家庭成员，提高他们的口语表达能力。同时，通过阅读和理解短文，学生将提高他们的阅读理解能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于家庭成员的词汇和句型，学生将提高他们的语言能力，能够用英语正确地介绍自己的家庭成员。同时，通过阅读和理解短文，学生将培养他们的阅读理解能力和思维品质。此外，学生将通过小组合作和互动交流，提高他们的合作学习和自主学习能力。通过本节课的学习，学生将更好地理解家庭成员的重要性，培养他们对家庭关系的重视和关爱。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生能够正确地使用所学的词汇和句型介绍自己的家庭成员，提高他们的口语表达能力。难点在于学生对家庭成员词汇的掌握和运用，以及能够流利地表达家庭成员的关系和日常生活。

为了解决这些重点难点，我将采取以下解决办法：

1.通过实物展示和图片引导，帮助学生直观地理解和记忆家庭成员的词汇，如mother,father,sister,brother等。

2.设计一些有趣的口语练习活动，如角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中练习使用这些词汇和句型，提高他们的口语表达能力。

3.提供一些常用的表达家庭成员关系和日常生活的句子模板，如Thisismymother.Sheisateacher.，让学生通过这些模板进行模仿和创造性表达。

4.分组合作，让学生通过小组合作完成一些任务，如制作家庭成员介绍海报或编写小短文，从而提高他们的合作学习和自主学习能力。

5.鼓励学生积极参与课堂活动，给予他们充分的练习机会，并通过正面反馈和鼓励来增强他们的自信心。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设计各种实际任务，如角色扮演、小组讨论和家庭介绍短文写作，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言实际运用能力。

2.运用交际式教学法，让学生在真实的语境中进行互动交流，培养他们的口头表达能力和团队协作能力。

3.利用多媒体教学资源，如课件、图片和视频，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，帮助他们更好地理解和记忆词汇和句型。

4.运用分组合作学习策略，让学生在小组内共同完成任务，培养他们的合作意识和自主学习能力。

5.采用正面激励评价，关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员和家庭生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭成员有哪些吗？他们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭成员的图片或视频片段，让学生初步感受家庭成员的魅力和特点。

简短介绍家庭成员的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员和家庭生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员的基本概念、组成部分和家庭生活的特点。

过程：

讲解家庭成员的定义，包括其主要组成元素或结构，如母亲、父亲、姐妹、兄弟等。

详细介绍每个家庭成员的称呼和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭成员和家庭生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭成员案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭成员的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用家庭成员关系解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭成员的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭成员相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员的认识和理解。

过程：

各组