开展大班合作游戏的问题及其研究策略.doc

开展大班合作游戏的问题及其研究策略

摘要

当今社会，合作能力是社会人必备的素质之一。合作能力的发展能够促进人格的健全发展，而幼儿时期是智力发展和能力建设的重要时期。学前教育不仅是我国初等教育的一个奠基阶段，更是我国学校教育乃至终身教育的一个重要阶段，随着社会经济的发展，人们越来越意识到学前教育的重要性。合作游戏一方面能够促进幼儿亲社会行为的发展，进而促进幼儿的合作行为；另一方面也是大班幼儿主要的学习活动。能够有效地促进人际交往，在人际交往中帮助幼儿养成合作意识，因此深入研究幼儿合作游戏具有非常重要的理论意义和实践意义。

本文通过分析大班合作游戏的特点，从而确定了合作游戏过程中存在的问题，进一