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2013年广州小升初备考指南

英语口语

一、支招小升初英语口语如何脱颖而出

近几年来很多重点学校在招生的时候越来越注重学生的英语口语表达能力、观察能力和

创造能力的考核。根据近几年重点学校小升初的考题，我总结了一下，在面试中需要注意的

几个方面。

第一，英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，

这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会

给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学

以致用，才能在这第一环节稳操胜券。

第二，记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失

利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记

忆任务;其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在面试中自信是首先

应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学

生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。

第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。在这个环节中由于没有事前的准备和

训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由

于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。

第四主要是沟通和情商的考察。现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，

通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察

孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大

多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很

重要。

第五主要考察创造思维、演讲能力和学习能力。通过孩子们对活动的选择，考察其创

造性和挑战性;通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力;通过倾听所有孩子对

问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行

自我反省和学习。

最后考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来

说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。

所以，从上面的分析我们不难看出，近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在

基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观察能力，记忆能力，

发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能

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力，潜在力量和思考习惯。重点中学挑选好的生源，自然会在各个方面都很优秀的学生中优

先选拔。

二、教你如何准备广州外国语学校的口语考试

一般的英语水平口试的评分标准通常包括这样几项：语音语调、跟话题相关的内容表达

和逻辑性、同考官或其他测试者之间的互动交流能力，其中，互动交流能力是一个重点考察

方面。因为口语的终极目标是交流。

如果你知识熟练背诵你要表达的内容，这充其量只能是单向陈述，谈不上是交流。你还

需要在口试中认真倾听考官的话，并做出正确、适当的回应。如果你没有做出回应，一味地

自我陈述，考官会认定你只会背诵、不具备互动交流能力。就算你背的非常熟练，分数也不

会很高。

口试内容

考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不

看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的

社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。

考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，

成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。(由于时间原因，学校可能对考生当

场录音编号，下面邀请专家集体听录音公平打分)，口试成绩将与笔试成绩合在一起一起公

布。

考试流程

1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按

时到达指定的考点报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或