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2019-2020学年七年级语文《安塞腰鼓》教学设计人教新课标版
备课札记：__________________________________________________________________
备课札记：
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个性化教学思路及改进____________________________________________________________________________________________________________________________________
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理解课文内容，研究课文的表达方式，领悟作者所歌颂的生命的力量。
二、过程与方法目标：
巩固运用整体与局部相结合把握文章的方法。注重感悟并发表自己的见解。体会文章的形式美与内在美。培养合作探究的能力。
三、情感、态度与价值观目标：
通过对文章的综合性学习，开放课堂，利用各种课程资源，用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生。
【教学重点】
引导学生品读描绘形象、揭示内涵的排比句，从不同角度、层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，并发表对课文的见解。
【教学难点】
本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境。
【教学过程】
一、导入
同学们，看过安塞腰鼓表演
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