三六期中家长会发言稿.pdfVIP

三年级六班家长会

一、班级整体情况介绍

欢迎各位家长的到来。早接想跟各位家长见面聊一聊，接着家长会这个机会，我把开学以来

的各项学习工作情况跟家长汇报一下。首先，很高兴能继续任教这个班级，

事实上比较起来，由于老师变动不大，学生接受得快，开学以来的这段时间，本班是全年级

最稳定，表现比较突出的一个班级。连续两个月获得了文明班级，我以及张颜旭同学也获得了月

度明星的荣誉称号。学生与我相处融洽，孩子们有什么好东西总是忘不了我，我也常常跟孩子们

一起游戏。

这个学期我真的感受到这个说法的科学性，家长们也经常反应孩子不够听话，让老师多帮忙

教育，其实孩子们在我面前的时候还是很听话的，可是他们已经在心里有了自己的小算盘，不知

道什么时候就会惹点事出来。

二、本学期的德育活动

（一）省级标准规范化学校验收

（二）母语节：1.组织活动及获奖名单。2.班级展示节目

三、本次测试情况分析

（一）、总体情况

三年级开始，考试题开始侧重理解，对题目要求和题目本身的理解，再考满分，甚至是90

分就有难度了。有时候会有一些超纲的考查学生知识面能力的题目。本次阶段检测试题全是外地

区的，由于数学和英语部分题型没有练过，学生成绩普遍不高，为了不打击学生的积极性，本次

A等级的分数线统一划为85分。但是我认为需要给部分学习比较浮躁的同学提个醒，因此数学

和语文我在A和B之间划分了一个A-，即85-90分。

（二）、语文情况

语文题不难，大部分为复习过很多遍的内容，基础知识相对来说掌握的比较扎实，阅读题甚

至复习到了原题。但是题目中也有一些带着陷阱需要细心审题的题目。另外作文开始作为一个重

点内容出现在试卷上，占分值30分。刚开始一般给分较高，关键是要书写美观，内容丰富，语

言优美，中心突出。（详情请看试卷）。

（三）、学生具体情况

在本次期中考试中取得较好成绩的同学有：（平均分能达到97——93）

丁青钰朱祺桢周鑫李明贝贝孙家琪马国超姜卓政董维张萍吴文沛

1

成绩不太理想的同学有：（平均分能达到79——66）

姜立松孙泓昱马宇煊李坦然王昊霖赵浚惠

成绩下滑比较快，再不努力就会更加危险的同学有（平均分87——81）：

陈雨轩张颜旭曹丹滢肖紫璐衣兰舟孙宇轩刘自清

（四）、日常学习表现情况

四、家长课程

（一）让孩子在快乐中学习

三年级一开学，孩子的作业质量直线下滑。错误连篇，总是收不齐。各个老师们都把大量的

时间花在改作业，要作业上，根本无暇他顾。当然，这也是有原因的，一是作业量增加，二是不

习惯用钢笔，三是没有从假期的松散生活中调整过来。但是，最严重的时候，一科作业能有一半

的同学没有交。通过我的一些努力，现在大部分学生能按时完成上交，但是每天总有那么四五个

同学以各种各样的原因不交作业，怎么催也不行。

作业完成、上交情况不好的有：

孩子抱怨作业多，一般有两种情况（详情见“《牵手两代》第6页”）

1.阅读教育故事，达成心理共识。

首先引导家长阅读教材中的教育故事并展开讨论，评价学习故事中这位“爸爸”的做法：在

发现孩子抱怨作业多时没有一味的着急上火，更没有去指责孩子，而是非常耐心地倾听孩子的心

声，通过了解同学和老师，理智地寻找孩子之所以出现这种消极心理情绪的原因。并和老师达成

共识，制定解决方案，由老师负责孩子在校上课认真听讲，积极完成课堂作业，整理学习用品和

做好值日等，家长负责培养孩子专心完成作业的习惯，并督促他加快生活节奏，提高学习和做事

的效率。然后由家长朋友各抒己见，述说自己在教育孩子的过程中在这一方面遇到的困惑。

2.倾听同伴呼声，共谋解决方案

教师可以针对教材中提供的教育故事，请班级内在这一方面做得比较好的学生家长谈谈他们

在孩子的学习生活中是如何引导的，介绍他们的先进经验。然后教师加以总结，共同进入第三环

节。

3.走进专家课堂，聆听专家教诲。

在专家课堂里，除以上方法外，还给我们指出，要培养孩子养成自学的好习惯。同时，提醒

家长朋友要注意以下方面1、不要让作业挤掉了孩子玩的时间。2、明确成功标准，让孩