四年级下册语文部编版 白鹅课时练习(含答案)(2).pdfVIP

15白鹅课时练习

一、给下列加点字或词语选择正确的读音。

看守A.kānB.kàn()

．

供养不周A.ɡōnɡB.ɡònɡ()

．

奢侈A.sēcǐB.shēchǐ()

窥伺A.ɡuīcìB.kuīsì()

二、看拼音，写词语。

quǎnfèipìrúshìhòu

fùjìnmǐnjiéánɡshǒu

三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。

1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。()

2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。()

3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。()

四、品读句子，完成练习。

1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是()。

A.中心句，统领全文

B.过渡句，承上启下

C.总结句，总结全文

D.中心句，强调中心

2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边

窥伺。”对这句话理解正确的是()(多选)

A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。

B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。

C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。

五、课内阅读。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步

调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；

有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。

(用选文中的词语填空)

2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还

用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。

A.京剧里的净角出场

B.步调从容，大模大样的

C.步调急速，有局促不安之相

D.看见人走来也毫不相让

3.读画线句子，谈谈你的理解。

_______________________________________________________

六、根据课文内容完成填空。

1.感悟课文内容并填空。

作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和

________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。

2.感悟课文写法并填空。

(1)作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。

(2)作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子

十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。

七、课外阅读。

白公鹅(节选)

[俄]叶·诺索夫

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，

步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合

上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。

通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。

就是狗在