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比大小第六单元认识分数课件
1.借助直观图形,经历用面积模型比较简单分数大小的过程,学会比较同分母分数(分母不大于10)或分子是1的简单分数的大小。2.在探索与交流的过程中培养观察能力、抽象概括能力及语言表达能力。3.克服在解决问题的过程中遇到的困难,体验成功的喜悦。
?
任务驱动一:阅读比大小,回答下列问题。1.问题1中我找到的信息:左边两个图形是()形,右边两个图形是()形,它们都被平均分成了()份。问题2中我找到的信息:有()个大长方形,都被平均分成了()份。正方圆446
?123大大
?????小分母分母
???画图
?归纳总结1.分母相同的分数叫同分母分数。2.同分母分数相比较,分子大的分数大,分子小的分数小。3.分子相同的两个分数相比较,分母大的分数小,分母小的分数大。4.用画图法比较分子分母都不相同的分数大小,先将分数在同样大的图形中涂色表示出来,再比较涂色部分的大小,涂色部分大的分数大,涂色部分小的分数小。
一、涂一涂,比一比。?涂色略
??涂色略
我发现:分母相同,分子大的分数();分子相同,分母大的分数()。?大小
二、先写出阴影部分表示的分数,再比较大小。??
课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件cEND感谢观看下节课再会
比大小北师大版三年级下册课件
用分数表示下图的涂色部分。12复习导入19
阴影部分是原图的二分之一吗?不是是
探索新知>>
借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。1613<1323<
我出题你来比。5888<1214>用画图的方法很容易比较分数的大小,试着画一画!
1.涂一涂,比一比。><
2.在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。2959196919295969<<<
3.画一画,涂一涂,比一比。<>
4.笑笑带来了一篮苹果,共7个。3443
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
1.比较下面这组图中两个分数的大小。1213随堂演练
2.比较下面这组图中两个分数的大小。1416
3.拿出几张同样的长方形,分别折出它的,你有几种不同的折法?18
分子同样是一的两个分数比较大小,分母越大,分数越小,分母越小,分数越大。结论:
课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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