外研版（2019）必修第三册 Unit 6 Disaster and hope Starting out amp; Understanding ideas教学设计.docx

外研版（2019）必修第三册Unit6DisasterandhopeStartingoutamp;Understandingideas教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于外研版（2019）必修第三册Unit6“Disasterandhope”的“StartingoutUnderstandingideas”部分。这部分内容主要围绕自然灾害和希望的主题，通过阅读理解和听力练习，让学生了解不同类型的灾难及其影响，同时探讨人们在灾难面前的勇敢与希望。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中已经接触过关于自然现象和环境保护的知识，对灾难有一定的基础理解。本节课将在此基础上，深化学生对灾难影响的认识，并结合实际案例，引导他们探讨如何在灾难中找到希望和力量。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-本节课的核心内容是让学生掌握描述自然灾害的语言表达，特别是与灾难相关的词汇和句型。

-理解和运用文章中关于灾难影响的论述，以及人们在灾难中的希望与勇气的故事。

-培养学生通过阅读和听力材料，提取关键信息并进行有效沟通的能力。

例如，重点词汇包括：tsunami、earthquake、flood、relief等；重点句型如：“Thedisastercausedwidespreaddestruction...”，“Peopleshowedgreatresilienceinthefaceofadversity...”。

2.教学难点：

-学生可能难以理解灾难报道中的复杂句子结构和抽象表达。

-对于如何结合实际情况，运用所学语言表达对灾难的情感反应和希望展望，学生可能会感到困惑。

-难以将听力材料中的信息快速准确地转换为书面表达。

例如，难点内容包括：理解并运用报道中的被动语态，如“Hundredsofhomesweredestroyedbythestorm.”；以及如何构建表达希望和恢复的复杂句子，如“Despitethedevastation,thecommunityhascometogetherintherebuildingprocess.”。教师需采取互动讨论、实例分析和逐步引导等方法，帮助学生突破这些难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前准备好外研版（2019）必修第三册教材，以便于课堂同步跟学。

2.辅助材料：准备与灾难和希望主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如自然灾害现场图片、灾后重建的视频案例等，以丰富学生的视觉和情感体验。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料；如有需要，还可以安排一个小型的“展览角”，展示学生课前收集的与灾难相关的资料或实物。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布预习资料，包括课文摘要、关键词汇表和预习问题。

设计预习问题：围绕“Disasterandhope”主题，设计问题如“列举三种自然灾害及其影响”、“人们在灾难中展现的希望有哪些？”

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，并通过微信或邮件与学生沟通预习中的疑问。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文摘要，预习词汇，了解灾难相关的背景知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将笔记、问题列表等预习成果提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信，促进资源共享和互动。

-作用与目的：

让学生提前接触主题，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放一段关于灾难中希望的视频，引起学生对主题的兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的语言点，如灾难报道的写作结构和重点词汇。

组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分享预习成果，讨论灾难中的希望故事。

解答疑问：针对学生提出的问题，给予及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，分享自己对灾难与希望的理解。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握关键知识。

实践活动法：通过小组讨论，加深学生对灾难与希望的理解。

合作学习法：培养学生的合作和交流能力。

-作用与目的