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2010-2023历年第二学期苏州市五市三区期末考试（高一生物）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.（多选）DNA复制和转录的共同点是（???）

A．需要多种酶参与

B．在细胞核内进行

C．遵循碱基互补配对原则

D．需要ATP提供能量

2.右图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（???）

A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B．该细胞中1与2、3与4是同源染色体

C．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体

D．该细胞中有两个染色体组，1与2为一组，3与4为一组

3.（6分）下面介绍的是DNA研究的科学实验：

（1）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分过程

①写出以上实验的部分操作过程：

第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法：???????????????????????????????????????????????????????????????。

第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合。

第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。

②以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？??????????为什么？??????????????????

③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要?（??????）

A．细菌的DNA及其氨基酸

B．噬菌体的DNA及其氨基酸

C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

（2）用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：

①在紫外线作用下，细菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是????????????????。

②如何将图中的抗T2噬菌体的菌株从混合菌株中筛选出来？?????????????????????。

4.（7分）下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

（1）属于杂交育种的是????????（填序号），依据的遗传学原理是?????????????，符合生产要求的新品种最先出现在??????????????????。

（2）①过程的育种方法是???????????????。

（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是??????????????。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是??????????????????????????????。

（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有???????????????????????????。

5.右图为某高等雌性哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（???）

A．卵原细胞

B．初级卵母细胞

C．次级卵母细胞

D．卵细胞

6.下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（???）

A．种群是生物进化的基本单位

B．产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组

C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心

D．自然选择决定生物进化的方向

7.（9分）图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）。图2为对某一家庭中患镰刀型细胞贫血症调查后得到的遗传系谱图（基因以A和a表示）。试回答：

（1）图1中①发生的时期是?????????????????，②发生的场所是??????????????。

（2）若图1中正常基因片段的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状是否发生改变？

??????????，原因是????????????????????????。

（3）由图2可知，该病是致病基因位于??????????染色体上的?????????性遗传病。

（4）Ⅰ3的基因型是??????????????，Ⅱ9的基因型是??????????????????。

（5）若Ⅱ9和一个女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是?????????????????。

8.某植物种群AA基因型的个体占30%，Aa基因型的个体占50%，aa基因型的个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是（???）

A．30%、20%

B．45%、55%

C．50%、50%

D．55%、45%

9.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（???）

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活

10.