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高中三年语文教学规划
------第二次学员论坛发言
河南省安阳市语文老师赵娜
现在在高中语文教学上存在着一种急功近利的思想，有个别老师为了提高成绩，拔苗助长，从高一就开始高考考点的训练，用高考吓坏孩子们充满憧憬的心。另外在学生中还流传着“语文学不学”都一样的错误观念。
鉴于以上两种现象，我认为高中三年语文教学应这样规划：
在高一阶段，我们首先要做的就是纠正学生关于语文学习的错误观念，提高他们学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。通过大量阅读，尤其是经典作品的阅读，让学生爱上语文，发现语文的美。
在高二阶段，我们依然要执力于培养学生的语文兴趣，陶冶学生的情操和提高学生的语文素养，同时要把一些高考考点渗透到语文教学中，提高学生的应试技巧和应试能力。
在高三阶段，复习是其主旋律，有高一高二的兴趣和积累做基础，再对学生进行专项拔高训练，效果会很好。
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