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[合集]小学班主任先进事迹材料

在平平淡淡的日常中，大家都写过事迹材料，确定对各类事迹材料都很熟识吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是我整理的学校班主任先进事迹材料，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

学校班主任先进事迹材料1

我们班的班主任邵老师，是一名具有创新精神和奉献精神的老师。在教学工作中，她不断追求进步，不断挑战自己，使班级管理日趋完善。

一、独特的教育方法

邵老师具有独特的教育方法和技巧，在她的指导下，我们有机会体验到独特的教育方法的优越性，如让同学构建图表、概括课本等，实现学问的变革，突破口思维的局限。邵老师注意新阶段的学问学习，使我们更好地学习科学学问。

二、关怀同学身心健康

邵老师特别注意同学的身心健康，在我们需要关心的时候，邵老师都会乐观为我们供应力所能及的关心，她会主动关注我们的心情变化，急躁倾听我们的苦恼，为我们排解困难，让我们摆脱困惑，舒缓心境，陶冶我们的心灵，追求高质量欢乐生活。

三、丰富公益活动

邵老师非常关注社会公益活动，她通过多次组织同学参加餐厅服务，义卖活动等，让我们熟悉到身为公民的责任感和意义，激发了我们对事物的发掘和制造力量，呈现出一个极佳的团班风貌。

学校班主任先进事迹材料2

步xx，男，中共党员，中学一级老师。1979年7月27日诞生，8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参与工作。现任涿鹿中学高三（2）班和（4）班语文教学工作，担当高三（2）班班主任以来，我关爱同学，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成果突出，5月，所带班集体授予“—县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任”“县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学其次届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛获得全市其次名。涿鹿县高一语文会课第一名等荣誉称号，并在2022、20连续两年年终考核优秀，获得县政府嘉奖。

一、仔细完成工作，明确工作方向。

本学期我担当高三(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感骄傲，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担当学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高三班级，同学面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响同学的成果，只有付出更多的努力，才能得到同学的认可。所以，我仔细开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有预备，有感情，有反思，有存档。本学期，我先后开展了《幻想从这里起航》《我有一双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃命窍门》《高考夺分宝典》等主题班会课。利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课间时间组织同学观看，从高一班级至今，先后观看了《名人成长故事》《制服自我》《感动中国》《春暖人间》等一系列具有教育意义的短篇，并组织同学写观后感，在班级展现，这项活动得到了学校领导的确定和同学家长的好评。抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求同学做到的，自己要做好，要求同学做好的，自己要做早。一分耕耘一分收获，多次在学校德育工作同学量化评教中，名列前茅。曾获得张家口市优秀班主任，涿鹿中学其次届魅力班主任。校优秀班主任，校优秀班主任，

二、专研教育理论，提高业务水平。

面对布满想象力的90后，班主任需要教育才智，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论学问，丰富自己的管理阅历。养成每周写一篇教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪浅。整理自己工作中的一些收获，反思工作中的不足，成了我成长的源泉。经过自己的不懈努力，年，我的德育论文《情到深处自成歌》在涿鹿中学德育工作讨论会上沟通，20德育论文《让同学感受阳光》评为涿鹿中学班主任工作论谈优秀论文。年论文《莫为浮云遮慧眼》评为涿鹿中学第四届德育工作优秀论文。2022年7月德育论文《浅析高中生早恋心理特点和教育策略》在《课外阅读》2022年第七期发表。《“清官”智断“家务”事》在《班主任》2022年12期发表。

三、培育优秀班干部，创建优秀班集体。

涿鹿中学高三（2）班是一个团结进取的班集体，始终坚持“信笃志坚，奋勇争先”的班级精神，深受学校领导的好评。

开学至今，在班级全体同学的共同努力下，曾获得2022年“一二九”运动合唱节合唱竞赛总决赛“三等奖”，2022年底十一届校内文化艺术节“最佳组织奖”2022年高一班级舞蹈、校内剧竞赛“三等奖”和歌舞竞赛“二等奖”。在涿鹿中学第一届“我爱我家”同学宿舍文化建设活动中班级男女生宿舍分别获得“二等奖”。

学校班主