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2023年精选专业人才培养方案七篇

专业人才培养方案篇1

一、培养目标

本专业培养热爱基础教育事业，热爱学生，教育信念坚定，社会责任感强，

具有科学的学生观、教师观、教育观，具有扎实的的学科知识和较强的教育教学

能力，具有发展自我的知识和能力的高素质、专业化、全科型的小学教师以及从

事基础教育研究、咨询、管理的专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技

能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。本专业采取全面综合培

养、分文理方向发展特长的人才培养模式，培养学生具有科学的世界观、人生观

和价值观;坚持实事求是，勤于思考，勇于创新的科学精神;秉承教师职业道德和

社会责任感，热爱教育事业，为人师表;具备从事小学教育教学的基本能力、专

业素养和一定的教育研究、终身学习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力;

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7.实现知识、能力与个性的一体化发展，具有全科型的教师职业素养;

8.具备初步的教育教学研究、有效实施课堂教学与管理学生的能力，能够进

行学科教学设计、有效开展小学综合实践活动;

9.具有良好的沟通与合作能力，以及一定的艺术修养和良好的审美能力;

10.形成热爱小学教育事业的信念，具备良好的道德品质和职业素养，有健

康的心理和身体素质，具有终身学习的能力。

三、主干学科

教育学、心理学

四、核心课程

教育学、普通心理学、中国教育史、外国教育史、儿童发展心理学、教育心

理学、课程与教学论、小学德育、现代汉语、高等数学、小学语文教学论、小学

数学教学论、科学课程教学论、小学课程标准与研究、现代教育技术、教育统计

与测量、教育评价学、学校管理学、班级管理等。

五、主要实践教学环节

教育见习、教育实习、毕业论文设计等。

六、修业年限

四年。

七、授予学位

教育学学士。

八、毕业最低学分及要求

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毕业最低学分为162学分。其中公共基础平台41学分,学科基础平台12.5

学分，专业基础平台44.5学分，专业方向模块25学分，专业任意选修模块不低

于8学分，公共选修模块不低于6学分;独立实践环节25学分。

专业人才培养方案篇2

一、培养目标

本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人

才。毕业生应具有扎实的双语基础、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素养和

较强的逻辑思维能力，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔

译专业技能，能熟练运用翻译工具，了解翻译及其相关行业的运作流程，并具备

较强的独立思考能力、工作能力、沟通协调能力和良好的职业道德，能够胜任外

事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其它跨文