5、4、3、2加几课件(共26张PPT).pptxVIP

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第五单元20以内的进位加法

人教版数学一年级上册

课时35、4、3、2加几

复习导入

9+5=9+3=8+5=

8+3=9+4=9+2=

8+4=7+5=6+5=

14

12

13

11

13

11

12

12

11

探索新知一

你是怎样计算的?把你的想法整理一下,和同学们交流。

5+8=

在计算5加8时,可以把8凑成10,也可以把5凑成10。要凑10的数不同,分出的数就不同。

我是这样想的。

(教材P93试一试)

9+5=9+4=8+3=9+2=

5+9=4+9=3+8=2+9=

14

14

13

13

11

11

11

11

你发现了什么?

1.

(教材P93做一做)

11

12

13

14

11

12

13

11

12

2.

5、4、3、2加几的计算方法:

(1)利用“凑十法”计算,可以“拆大数,凑小数”,

也可以“拆小数,凑大数”;

(2)利用“交换加数的位置,和不变”的规律计算。

归纳总结

新知应用

1.看图列式。

你能说说这幅图的图意吗?

2.摘水果。

这节课你有什么收获?学到了哪些知识?

课堂小结

5、4、3、2加几

9+5=145+9=14

5+8=13

课后作业

作业:1.同桌交流“凑十法”。

2.教材P93数学游戏。

人教版数学一年级上册

课时35、4、3、2加几习题

第五单元20以内的进位加法

复习巩固

5、4、3、2加几的计算方法

(教材P94练一练第1题)

1.移动,每次用加上方格里的数。

把换成、、,再加一加。

基础练习

1.

(教材P94做一做第3题)

11

10

15

11

10

16

知识总结

5、4、3、2加几的计算方法:

(1)利用“凑十法”计算,可以“拆大数,凑小

数”,也可以“拆小数、凑大数”;

(2)利用“交换加数的位置,和不变”的规律计算。

1.上车。

(教材P94练一练第2题)

课堂练习

2.算一算三种体育用品各有多少。

13

11

说说你从表格中知道了什么信息。

(教材P95练一练第5题)

13

3.在○里填上“>”“<”或“=”。

(教材P95练一练第6题)

4.想一想,填一填。

(教材P95练一练第7题)

你发现了什么?

11

11

12

13

13

拓展提升

9

8

9

6

8

9

(教材P95练一练第8题)

解决此类题可以运用前面学过的知识进行解答。

方法一:接着数的方法,从第一个加数接着往后数,数到和,看一共数了几个数,另一个加数就是几;

方法二:运用“凑十法”来解决。如:计算6+□=15,先想6+(4)=10,10+(5)=15,所以另一个加数就是4与5的和,即4+5=9。

解题策略

课后作业

作业:1.教材P95练一练思考题。

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