24 司马光（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级上册.pptxVIP

寻找故事传讲人亲爱的同学们，你们好！学校在公众号开设了“故事传讲人”专栏，现正面向所有学生征集传讲视频作品，作品要求通过故事来展现人物美好的品质，期待你们的参加！

曹冲称象孔融让梨凿壁借光

司马光砸缸

司马光复姓名北宋时期著名的政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。

半包围结构，先外后内。横折钩的折笔写长写直挺，横和口字半藏半露，口字两竖向内倾斜。sī

文言文：本课这种语言形式叫作文言文，是中国古代的人们写文章的时候使用的书面语言。结构简洁，语言典雅，注重典故，音律工整。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wènɡdiējiēqìchíbènɡtínɡ学习小锦囊一：读准字音1.借助拼音，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.读通读顺后和同桌互读，听听谁读得更好。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。声断气连学习小锦囊二：读出节奏////////

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活——《宋史·司马光传》

学习小锦囊三：读懂意思请你和同桌一起读读第一句话。尝试用自己的话说说它的意思，互相交流。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。??结合注释结合插图酒瓮菜瓮水瓮组词法一群小孩子在庭院做游戏，一个孩子爬到口小肚大的陶器上玩，一不小心失足跌落了下去，淹没在水里了。

方法：读懂意思组词法结合注释结合插图

1.请你和小组成员读读第二句话。2.运用结合注释、结合插图、组词法这三种方法，用自己的话说说第二句话的意思，互相交流。小组学习：

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。全、都其他小孩都扔下他跑了，司马光拿着石头把口小肚大的陶器砸破，水涌出来了，小孩得救了。司马光???涌出

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（）戏于庭，（）登瓮，足跌没水中。（）皆弃去，（）持石击瓮破之，水迸，（）得活。学习小锦囊四：熟读成诵群儿一儿众光儿

群儿（），一儿（），足跌（）。众（），光（），水迸，儿（）。戏于庭登瓮没水中皆弃去持石击瓮破之得活

评价标准语言通顺，故事内容完整讲述完整、流畅，态度大方，声音响亮加入想象，适当加入语言、动作、表情、心理等你能用结合注释、结合图片、组词的方法，用自己的话完整地讲一讲这个故事吗？寻找故事传讲人

课后任务1.背诵《司马光》。2.用自己的话把这个故事讲给家人听。