合肥市第六十中学具体工作发展规划(附表部分).pdfVIP

2012、9-2013、8达2013、9-2014、8达2014、9-2015、8达

项目现状目标具体措施

成目标成目标成目标

1、制度完善系统化，

作为一所多年办学历史的学可操作性强，教职工认1、系统优化管理制度并

1、优化整合各项管理制度和办事1、梳理管理制度和流

校，继承和创新是学校管理中可度高。由教代会通过。1、管理制度成册。

流程。程，增强可操作性。

面对的首要问题。多年积淀2、营造和谐校园文化2、制定干部岗位考核制2、管理工作成绩突出，

2、乒乓文化渗透到日常管理和教2、加强干部培训，明确

下，顺应时代的发展，学校逐氛围，构建学习型校度。受到市局表彰。

学。分工和发展方向。

学校步理顺了办学思路，明确了发园。3、深入开展读书活动，3、学习型校园初步建

3、教师成长梯度计划实施。3、开展读书活动，做好

管理展方向。但受历史等多因素的3、教职工主人翁和团调研课题研究和教学反立，师生团队意识加强。

4、加强学生养成教育。检查和督导。

影响，还需要优化整合制度和队意识增强。思情况。4、教师群众满意度高。

5、干部培训学习。4、加强与学生家长和社

流程，不断纠正过去管理中存4、安全宣传管理到位，4、学生养成教育成绩显5、通过市依法治校示范

6、教代会参与学校管理，发挥监区的交流，增强群众认

在的弊病，提高管理效率，提无安全事故发生。著。校评选。

督作用。可度。

升办学层次。5、管理队伍勤奋务实

具创新能力。

1、制定三年班主任培训1、建立健全学生会组

1、学生养成教育成效显