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ADDINCNKISM.UserStyle《药食同源》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
2223D00105
开课单位
中医学院
课程名称
(中文)药食同源
(英文)Chinesemedicineandfoodtherapy
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1学分
课程学时
18学时
课程类别
学科拓展课程(通识通选课)
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《药食同源》是在中医药学理论指导下,研究具有保健、预防和治疗疾病等作用的中医药膳食的相关理论、处方调配、合理应用及开发研究的一门学科。课程以药食同源为出发点,主要阐述中医药膳学的基本理论和知识;介绍常用于药膳的食物37种、药物23种,每种食物或药物下设出处、来源、异名、性味归经、功效、主治、用法用量、药膳应用和使用注意事项等;并按功效分类介绍生活和临床中常用的药膳方35个,注重药膳的实用性、制作的易行性、功效主治的多向性。通过合理膳食,强身健体,调节和治疗疾病。
本课程的学习,使学生掌握药食同源的基本理论与应用调护等方面的知识,为学习护理营养学和中医养生康复学等学科奠定必要的基础。为培养继承和发扬中医护理的高级人才奠定了基础。增强了护理同学们的民族自信心。
(二)教学目标
通过本课程,学生将具备如下能力:
课程目标1:掌握中医药膳学的基本理论、基本知识与基本技能。
课程目标2:熟悉从而使学生了解中医药膳的相关知识,增强药膳养身、保健和治疗疾病的知识。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-4:了解药膳的特点、分类和应用原则,常用药膳的制作及功效。
课程目标1
40%
2-6:熟悉食物类原料,药物类原料的功效,应用及用法用量,常用补益类、养生保健类药膳配方及制作方法。
课程目标2
60%
四、教学方式与方法
《药食同源》采用课堂教学与多媒体演示相结合的教学模式。在课堂教学中注意理论知识的完整性、准确性、实用性,突出重点,吸收并借鉴现代医学研究成果,并充分运用重理论与实践相结合,结合生活中的实际情况,启发学生独立思考、科学思维、分析问题和解决问题的综合能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
中医药膳的特点、分类和应用原则,谷物类,蔬菜类,蛋奶类,肉类食材以及补益类原料的功效及应用。
教学难点
补益类、减肥类、润肤养颜类、明目类、益智健脑类、延年益寿类药膳的功效及制作方法。
教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
上篇总论
绪论
中医药膳学的基本概念、研究内容、发展简史、现代研究与应用
第1章
中医药膳的特点、分类和应用原则
第2章
中医药膳学的理论基础
第3章
中医药膳制作的基本技能
了解中医药膳学的概念、研究内容
熟悉中医药膳的特点、分类和应用原则及制作的基本技能
2
讲授
课程目标1
2
中篇
食物类原料
粮食类
蔬菜类
野菜类
食用菌类
掌握1、粮食类:粳米、糯米、小麦、黄大豆、绿豆、赤小豆、豆腐。
2、蔬菜类:冬瓜、苦瓜、胡萝卜、旱芹、菠菜。
3、野菜类:马齿苋、蕨。
4、食用菌类:蘑菇、香菇、木耳的食材来源、功效、常用药膳选方及使用注意。
2
讲授
课程目标2
3
果品类
禽肉类
畜肉类
掌握5、果品类:梨、桃、柿子、苹果、菠萝、罗汉果、黑芝麻。
6、禽肉类:鸡肉、鸡肝。
7、畜肉类:牛肉、猪心的食材来源、功效、常用药膳选方及使用注意。
2
讲授
课程目标2
4
奶蛋类
水产类
调味品及其他佐料
掌握8、奶蛋类:牛奶、鸡蛋。
9、水产类:蟹、海参、鳝鱼、鲫鱼。
10、调味品及其他佐料:大蒜、生姜、蜂蜜的食材来源、功效、常用药膳选方及使用注意。
2
讲授
课程目标2
5
第5章
解表药
清热药
润下药
祛风湿药
化湿药
利水渗湿药
掌握1、解表药:紫苏、生姜、胡荽、薄荷、桑叶、菊花。
清热药:金银花、蒲公英、荷叶、生地、牡丹皮。
润下药:火麻仁。郁李仁。
祛风湿药:白花蛇、乌梢蛇、木瓜、五加皮。
化湿药:藿香、佩兰、砂仁、豆蔻。
利水渗湿药:茯苓、泽泻、薏苡仁、赤小豆的药材来源、功效、应用、用法用量及使用注意。
2
讲授
课程目标2
6
温里药
理气药
消食药
止血药
活血化瘀药
化痰药
止咳平喘药
安神药
平肝熄风药
掌握7、温里药:肉桂、小茴香、胡椒、花椒、丁香、高良姜
8、理气药:陈皮、佛手、化橘红、玫瑰花
9、消食药:山楂、麦芽、莱菔子、鸡内金
10、止血药:三七、艾叶、槐花、白茅根、侧柏叶
11、活血化瘀药:藏红花、鸡血藤、益母草、丹参、桃仁、川芎
12、化痰药:桔梗、瓜蒌、贝母、胖大海
13、止咳平喘药:苦杏仁、紫苏子、白果、罗汉果
14、安神药:酸枣仁、柏子仁
15、平肝熄风药:
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