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初中历史教师学考用课标考试试卷
选择题(共30题,每小题2分,共60分。)
1.历史课程是落实根本任务的重要课程,注重培育学生核心素养。()
A.立德树人B.知识育人C.五育并举D.传承文明
2.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀,其中能够体现历史学习价值追求的是(??)
A.唯物史观B.时空观念C.史料实证D.家国情怀
3.历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求,以下表述属于历史解释的是
A.在罗马帝国统治之下,地中海地区保持了200多年的和平。
B.4世纪末,基督教成为罗马帝国国教。
C.西罗马帝国灭亡,西欧开始进入封建社会。
D.1453年,奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,将其改名为伊斯坦布尔。
4.作为教师,进行历史教材分析的首要步骤是(??)
A.了解学生情况B.熟悉历史教材内容
C.提高教学水平D.钻研历史课程标准
导入:“据权威统计,目前,《共产党宣言》在全球范围内已被翻译成200多种文字。它不仅成为全世界共产党人和一切进步人士必读的著作,而且成为美国等许多国家的大学生的必读书。”小结:“设问:为什么《共产党宣言》到今天仍然保持着旺盛的生命力?”5.下面是某老师在《
导入:“据权威统计,目前,《共产党宣言》在全球范围内已被翻译成200多种文字。它不仅成为全世界共产党人和一切进步人士必读的著作,而且成为美国等许多国家的大学生的必读书。”
小结:“设问:为什么《共产党宣言》到今天仍然保持着旺盛的生命力?”
据权威统计,目前,《共产党宣言》在全球范围内已被翻译成200多种文字。它不仅成为全世界共产党人和一切进步人士必读的著作,而且成为美国等许多国家的大学生的必读书。
A.设置悬念B.发散思维C.前后呼应D.课后答疑
6.历史课程内容精选基本的、重要的、典型的史事,注重吸收史学研究的新成果,突出()
A.思想性B.人文性C.综合性D.基础性
7.在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式的核心素养是()
A.唯物史观B.时空观念C.史料实证D.家国情怀
8.《义务教育历史课程标准(2022年版)》根据通史叙事的结构和7~9年级的学段要求,历史课程内容共个板块。(??)
A.五B.六C.七D.八
9.学会区分历史事实和历史结论是初中历史学习要求之一。下列属于历史结论的是()
A.1649年英国宣布为共和国
B.拿破仑主持制定了《拿破仑法典》
C.法国大革命传播了资产阶级自由民主思想
D.北美人民在第二届大陆会议上决定组建大陆军
10.历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,这是教学方式的实践。()
A.合作法B.探究式C.讨论法D.讲解法
11.分布在浙江金衢盆地的上山文化早期遗存距今1万年前后,红烧土残块中发现大量炭化稻壳,通过浮选发现了炭化稻米,从陶片断面上观察到陶土中掺有稻壳。根据材料可以推测
A.上山人开始管理野生植物B.稻已经成为上山人不可或缺的植物
C.原始农业已进入耜耕阶段???????D.上山人制作了精美的陶器盛稻
12.小浩到二里头遗址博物馆参观,可以感受到
A.阶级分化和等级界限B.黄帝远古的美丽传说
C北京人在火堆旁的欢乐?????????D.分封到各自领地的荣耀
13.右图素材可以论证
A.秦实行严刑苛法B.秦中央集权加强
C.秦疆域非常辽阔D.秦朝速亡的原因
14.右边这部著作
A.提出了“治未病”理论??????
B.创编出了“五禽戏”????????
C.是工业生产技术专著???????
D.是规模空前的药物学著作
15.“反间”制乱,“苦肉”诈降,计设“连环”,巧“借”东风,一把大火化曹军战舰为灰烬。这次战役
A.奠定了三国鼎立的基础 B.北方陷入分裂和混乱
C.动摇了东汉统治的基础 D.为统一北方打下基础
16.圆领袍是源自西域甚至西亚,在南北朝时期传入中原,并在隋唐时期,由朝廷直接纳为礼服。这主要反映了
A.各民族文化交流与融合
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