第二单元《民主与法治》-2024-2025学年九年级道德与法治上册单元测试卷（统编版）.docx

2024-2025学年九年级道德与法治上册单元测试卷

第二单元《民主与法治》

温馨提示：

1．本试卷分为选择题和非选择题两部分。单项选择题每题2分，共40分；非选择题共60分；全卷满分100分。考试时间60分钟。

2．请在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题黑色墨水签字笔书写。

第Ｉ卷(选择题共50分)

一、单项选择题（本题共25小题，在每小题所给出的四个选项中，选出正确答案。每小题2分，满分50分）

1．支持和保证人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中。下列对公民参与民主生活的分析，对应错误的是（）

①市民对爱国主义教育法（草案）提出建议——参与民主监督

②市民积极参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策

③居民参加社区居民委员会换届选举工作——参与民主选举

④罗某举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

2．2024年3·15晚会以“共筑诚信、共享安全”为主题，聚焦食品安全等领域，曝光了劣质槽头肉成梅菜扣肉原料等乱象，多地市场监管局连夜行动，开展调查。对此，某班同学进行了讨论。下列说法正确的是（）

①小国：市场监管局必须严格执法，维护人民群众合法权益

②小泰：消费者要积极参与民主监督，发现问题可及时举报

③小民：企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能长盛不衰

④小安：监察机关要依法行使国家监察职能，整治市场乱象

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．伴随“数字政府”改革建设，龙华区、南山区等多地正全面推进政务服务“免证办”，使办理政务服务事项变得更加简单（）

A．提高政府工作效率，便民利民 B．进一步扩大公民的民主权利

C．转变政府工作作风，依法执政 D．提高决策的民主性和科学性

4．2024年是中华人民共和国成立75周年．也是人民政协成立75周年。在历史大座标中审视．中国特色社会主义制度、全过程人民民主愈发展现独特优势和实践力量。对此．以下观点正确的有（）

①我国既发展选举民主．又发展协商民主

②人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性

③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主

④人民代表大会制度是我国人民掌握政权、行使权力的根本途径

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年9月1日正式实施，这为新时代加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体成员共享经济社会发展成果提供了坚实的法治保障。该法出台（）

①体现了国家尊重和保障人权

②扩大了残疾人、老年人权利

③切实符合了良法之治的要求

④是社会文明进步的应有之义

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6．下列表格中的内容匹配正确的是（）

①

全面依法治国总目标

建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家

②

依法行政的核心

严格执法

③

司法改革的核心

司法公正

④

时代精神的核心

爱国主义

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

7．2024年是人民政协成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，省政协要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为江苏的全面振兴凝聚磅礴力量。对此认识正确的是（）

A．人民政协积极履行职能 B．政府坚持以人民为中心的发展思想

C．民主协商成为特有形式 D．我国坚持和完善人民代表大会制度

8．2024年，湖南省政府“一网通办”支撑能力明显增强，“一件事一次办”全方位政务服务体系更加完善，“一件事一次办”得到广泛应用，个人、企业、项目全生命周期重点难点主题式、套餐式服务事项实现“一网通办”“一件事一次办”。这样做旨在（）

A．提高为人民服务水平 B．确保权力在阳光下运行

C．保障公民行使监督权 D．完善基层群众自治制度

9．海淀区人民检察院对张某大量售卖某大学的盗版文创产品提起公诉，经海淀区人民法院审理，依法判处张某有期徒刑三年，并处罚金五十万元。对此案评论正确的是（）

A．张某大量售卖盗版产品，是民事违法行为

B．公民应增强法治意识，尊重他人知识产权

C．海淀区人民法院坚持依法行政，严格执法

D．检察机关对张某提起公诉，在行使监察权

10．以习近平同志为核心的党中央着眼于历史和现实相贯通、理论和实际相结合等角度，深刻回答了新时代怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，形成了习近平法治思想，该思想是（）

A．现代政治文明的核心

B．社会主义民主政治的本质属性

C．中国特色社会主义的重要保障

D．全面依法治国的根本遵循和行动指南

11．2024年全国两会期间，出现了一份“不一样”的提案———“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”。这份提案是由北京某中学的4名同学调研后形成的“模拟