人教版五年级语文下册《猴王出世》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》,作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事,主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。绿色圃中小学教育网1.初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2.了解课文内容,感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.学习生字词,能流利有感情地朗读课文。绿色圃中小学教育网遂獐猕猿顽窍镌挠（mí）（suì）（遂心）（zhāng）（獐鹿）（猕猴）（wán）（顽固）（yuán）（猿猴）（juān）（镌刻）（náo）（阻挠）（qiào）（窍门）绿色圃中小学教育网名曰:石窍:镌:喜不自胜:拱伏无违:抓耳挠腮:力倦神疲:名字叫作。石头边隙。欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。刻。太累了而全身无力,精神不好。绿色圃中小学教育网阅读提示本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段,课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文,看看石猴是哪来的?又是怎样成为猴王的?把不懂的地方画下来,跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍,也可以抄下来。如有兴趣还可以读读《西游记》。绿色圃中小学教育网1、你们谁看过《西游记》这部小说？其中给你留下印象最深的是那个人物？2.你知道《西游记》中的孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？绿色圃中小学教育网①四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华感之既久,遂有通灵之意。这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴,是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众,为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。绿色圃中小学教育网②那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果；与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练,寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。绿色圃中小学教育网③他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。这一句写石猴入洞的情景,“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。绿色圃中小学教育网④你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。绿色圃中小学教育网众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒,提出人要讲信用,按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计,是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风、气派端坐在一个石凳上,众猴子一个个伏首称臣的情景。绿色圃中小学教育网有兴趣的同学可以读一读《西游记》,准备好召开一个《西游记》故事会,看谁讲的故事最精彩。绿色圃中小学教育网作者简介吴承恩（1506—1582）,字汝忠,号射阳居士,出生在一个由书香门第而衰落为商人的家庭。其先世为涟水人,早在五世祖前就迁居淮安；高祖吴鼎,素为白衣；曾祖吴铭,始跻身儒林,做过浙江余姚县学训导；祖父吴贞,由年例入监,当过浙江仁和（今杭州）县学教谕；父吴锐,因家庭败落,同街坊商人之女徐氏结婚,遂袭徐氏家业,成为店铺老板。吴承恩自幼敏慧,博览群书,但科举失意,直到年近半百才考取了岁贡生,后在好友礼部侍郎