八年级下册期中语文模拟试题(2024)含答案.pdfVIP

八年级下册期中语文模拟试题（2024）

一、积累与运用(20分)

班级举行“文学之旅”的综合性学习，邀请你参加。

1.（6分）科代表文文为活动写了一份开场白，请你帮忙参谋参谋：

翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起

随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光

去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人A叹为观止的安塞腰鼓表演，当震

撼人心的鼓声戛_____然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖

融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的B人情世故……

在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与销声匿迹的

昆虫迎接C风餐露宿的冬天：与定期迁xi____的大雁一起冲破3月暖流的雾

ǎi______，让寒冷的冬季不再缄____默；与小小的沙砾翻越山麓、跨越沟壑，

破解“D海枯石烂”的密码……

（1）加点的字文文读不准，请你帮她注上音：

戛_____然而止缄____默

（2）文中带拼音的字文文不会书写，请你帮她写出来

迁xi____雾ǎi______

（3）文中画线的四个词语的运用，文文拿不准，你觉得哪一个运用错误？

A.叹为观止B.人情世故

C.风餐露宿D.海枯石烂

2.（2分）班长语语为开场白添加了一个结尾，文文一看，说：“你这有一句是

病句。”你觉得哪一句是病句？找出来并修改：

A民俗画卷，让我们了解了各地的风土人情，B科学小品文，让我们窥见

科技的奥妙，C古典诗词，让我们明了中华文化源远流长……D通过学习这些

文学作品，让我们更增强了文化自信。

病句是第句

修改：

3.（2分）为了更好地了解学生对古诗词的学习情况,活动中心组织了一次问卷

调查活动。从下面这份问卷中你得到了什么结论?

A.你积累古诗词的原因是什么?

答:为了应付考试。

B.你背诵积累古诗词的效果怎样?

答:会背但不知道它的意思

C.你是否经常主动积累古诗词名句?

答:不会主动积累。

D.在解答古诗词赏析题过程中,你遇到了怎样的困难?

答:不能理解古诗词。

E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词?

答:老师要求。

结论:

4.（2分）活动中有一项“穿越时空的对话”，要求选择一个你最喜欢的古代文学

家，按照示例的样子，与他展开一段跨越时空的对话。

示例：刘禹锡，你一生坎坷，在肃杀的秋季，你却高歌“自古逢秋悲寂寥，我言

秋日胜春朝”，你的豁达与乐观，融入了我的心灵，给予我许多的温暖。

答：

5.“遇见”一直是一个美好的话题，在古典文学中，我们总会遇见太多的“遇见”。

“关关雎鸠，在河之洲，①，②”，这是男子遇见爱情；“八月湖水平，涵

虚混太清。③，④”，这是书生遇见洞庭；“⑤，⑥。所谓

伊人，在水之湄”，这是痴情遇见相思；“⑦，⑧。无为在歧路，儿女

共沾巾”，这是真情遇见送别……每一个“遇见”，都唯美如诗。

二、阅读与鉴赏(45分)

阅读下面古诗，完成6——7题。

行露

厌浥①行露，岂不夙夜？谓行多露。

谁谓雀无角！何以穿我屋？

谁谓女无家②？何以速我狱③？

虽速我狱，室家④不足！

谁谓鼠无牙？何以穿我墉？

谁谓女无家？何以速我讼？

虽速我讼，亦不女从！

【注】①厌浥：潮湿的样子。②女无家：你没有成家、没有妻室。女：同“汝”，

你。③速我狱：与我打官司。④室家：夫妻，此处指结婚。

6.(2分)阅读此诗，发现它与我们学过的《子衿》《关雎》等一样，都富有音乐

美和节奏感，这是因为这些诗歌都采用了的表现手法。

7.(2分)阅