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君子检身,常若有过。
适用主题:修身、自省等
(出自《亢仓子·训道篇》,意思是君子检点自身,随时反省,就像常有过失一样。)
胸有凌云志,无高不可攀。
适用主题:志向、梦想等
青春点燃激情,拼搏成就梦想。
适用主题:青春奋斗等
俭,德之共也;侈,恶之大也。
适用主题:俭朴等
(出自《左传》,意思是节俭,是善行中的大德;奢侈,是邪恶中的大恶。)
千古风流在担当,万里功名须躬行。
适用主题:担当、作为等
难走的路是上坡路,难开的船是顶风船。
适用主题:迎逆而上、攻坚克难等
多经事方能成大事,犯其难方能图其远。
适用主题:磨砺成长、考验等
文脉绵延,熠熠重光;承古拓今,生生不息。
适用主题:文脉、传统等
志存高远方能登高望远,胸怀天下才可大展宏图。
适用主题:志向、抱负等
三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。
适用主题:尊师重教、师风师德等
从“自古英雄出少年”的传统,到“长江后浪推前浪”的情怀,从“少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,到“希望寄托在你们身上”的期待,人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱的希望寄予青年。
适用主题:青春青年、希望美好等
从曾经“油锯一响,黄金万两”到现在“不砍一棵树,照样能致富”,在内蒙古大兴安岭,1.6万林业工人响应号召由“砍树人”转变为“看树人”。得益于生态环境改善,当地因地制宜发展旅游产业、林下经济带动群众增收致富,越来越多人主动加入护林植绿的行列。
适用主题:生态文明、生态经济等
人的青春时光只有一次,应该好好珍惜。从“为了中华之崛起”而读书,到“立志为强国建设、民族复兴而读书”,年轻一代珍惜韶华,潜心读书,敏于求知,通过读书立大志、明大德、成大才、担大任,才能不负青春、不负期待,更好以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家。
适用主题:珍惜青春、学以致用等
从“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,到“读万卷书,行万里路”,从“知者行之始,行者知之成”,到“一语不能践,万卷徒空虚”,崇尚实践、重视实践的精神品格,以知促行、以行求知的辩证方法,滋养着一代代青年“行而不辍,履践致远”,在实践中学真知、悟真谛、长真才。
适用主题:知行合一、实践出真知等
“百舸争流千帆竞,波涛在后岸在前。”新时代中国青年,生逢其时、重任在肩。不断学习、不断实践,带着理论知识寻找实践坐标,带着心中热爱奔赴山海,让青春的翅膀在磨砺中更坚强,让青春的精气神在奋斗中更挺拔,广大青年一定能收获宝贵的成长、成就精彩的事业,书写更有价值的无悔青春。
适用主题:青年奋斗、青春拼搏等
志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音,校长赞叹“有志者当效周生!”青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才,报效祖国”的种子,对这八个字的坚守,铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向,并为之执着付出,才能不断抵近心中的理想抱负。
适用主题:志向、理想等
中国人自古崇尚读书,车胤囊萤夜读、孙康映雪读书,留下佳话。李大钊同志博通典籍、深思好学,曾生动比喻:“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”毛泽东同志早在学生时期,就“从早至晚,读书不休”。从这些历史上的读书佳话中可以清晰看到:事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。
适用主题:爱读书、读好书、善读书等
文化是一个国家、一个民族的灵魂。从琳琅满目的服饰,到古色古香的建筑,从余音绕梁的民乐,到精妙绝伦的技艺,中华优秀传统文化是我们的宝贵财富,也是文明交流互鉴的重要“名片”。让中华优秀传统文化弦歌不辍、历久弥新,有助于更好守住中华民族的“根”与“魂”,也有助于讲好中国故事、传播好中国声音。
适用主题:文化传承与发展等
与时共进何所幸,热血报国当少年。在强国建设、民族复兴的新征程上,期待广大青年坚持向美向上向善的价值追求,展现青春的朝气锐气,以“责任担当,舍我其谁”的精气神,为国家发展进步挺膺担当,在各行各业把平凡做成了不起、把不可能变成一定能,在激扬青春、砥砺奋进、筑梦前行中,书写自己的开阔人生,奏响时代的奋进乐章。
适用主题:时代青年、可为与有为等
敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦是航天人拼搏努力的真实写照,给无数奋斗者以丰富的启迪。为了梦想,费俊龙“17年体重浮动不超过1斤”,邓清明训练时最常说的就是“再来一次”,张陆在水槽里训练一待就是五六个小时。航天员看似闲庭信步的出舱动作,背后是不厌其烦的反复练习;每一句“感觉良好”的淡定从容,背后是愈挫愈勇的非凡志气。
适用主题:拼搏奋斗、追求梦想等
文物记录着历史,承载着历史信息。从刻符、龟甲中,可以感知中华文明5000多年的悠久历史;从秦兵马俑的恢弘气势中,可以窥见秦始皇“一扫六合”的统一密码;从唐三彩的流光溢彩中,可以感受大唐的博大气魄;从《清明上河图》的生活图景中,可以
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