第三章 物态变化达标检测三2024-2025学年人教 版物理 八年级上册.docx

达标检测三弥封线

弥

封

线

（第三章物态变化）

满分：100分

班级姓名成绩

第I卷（选择题共30分）

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1．以下是在天津的小明估计的常见温度值，其中合理的是（）。

A．寒假中，室外一天内的平均气温约为-30℃

B．洗澡淋浴的适宜温度约为80℃

C．冰镇可乐的温度约为30℃

D．健康成年人的体温约为36.5℃

2．夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几块冰，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块（）。

A.熔化吸热B.凝固放热C.汽化吸热D.液化放热

3．卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，如图3-1所示。这是水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致。该过程涉及的物态变化是（）。

A.仅液化

B.仅汽化

C.先液化后汽化

D.先汽化后液化图3-1

4．谚语是劳动人民智慧的结晶。下列对谚语中涉及的物态变化分析正确的是（）。

A.“雷打立春节，惊蛰雨不歇”-雨的形成是升华现象，需要吸热

B.“大雪河封住，冬至不行船”-冰的形成是凝固现象，需要吸热

C.“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”-霜的形成是凝华现象，需要放热

D.“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”-雪的形成是液化现象，需要放热

5．在室温恒定的教室内，小明给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的数变化。图3-2表示温度计示数随时间变化的图像中，可能正确的是（）。

ABC

D

二、多项选择题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）7．了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。如图3-4所示，

7．了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。如图3-4所示，对于地球的水循环中所涉及的物态变化，下列说法正确的是（）。

-010-

6．图3-3是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）。

A.在t时=5

B.在BC段，该物质不吸热

C．该物质凝固过程持续了3min

D．该物质的凝固点是45℃

图3-3

A.海水吸热，变成水蒸气升到空中-汽化

B.水蒸气与冷空气接触，变成小水滴-液化

C.小水滴与寒冷气流接触，变成小冰珠-凝固

D.水蒸气在寒冷高空急剧降温，变成小冰晶-凝固图3-4

第II卷（非选择题共70分）

三、填空题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

8．常用的液体温度计是利用液体的性质制成的。图3-5所示的温度计的读数为℃。

图3-5图3-6

9．图3-6所示为收藏在中国国家博物馆的“妇好”青铜鸮尊。古代劳动人民铸造青铜器时，将熔化后的高温铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。冷却成型的过程，铜液发生的物态变化是＿，这个过程需要（选填“吸热”或“放热”）。

10．北方的冬天，家里靠近（选填“室内”或“室外”）的玻璃上出现“冰花”，“冰花”是水蒸气发生了形成的。

11．图3-7是水的循环示意图，请补充完成图中（1）、(2)两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况。

图3-7

四、综合题（本大题共4小题，共46分）-011-

-011-

12．（12分）在“探究固体的熔化特点”实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确插入两种固体中，实验装置如图3-8甲所示。固体a的熔化图像如图3-8乙所示，固体b的熔化图像如图3-8丙所示。

甲乙丙

图3-8

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是-

（2）固体a熔化过程中，继续加热，温度（选填“升高”“降低”或“保持不变”），此时a处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态；

（3）图3-8丙为固体b熔化过程中温度的变化情况，由图像可知，固体b为（选填“晶体”或“非晶体”）。

13．（13分）下表是某同学按如图3-9甲所示装置做“观察水的沸腾”实验时所记录的数据。

时间／min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度／℃

80

85

90

95

98

98

98

98

AB

甲乙