培智唱游律动第三册.pdfVIP

第一课时

教学内容：

音乐常规教育

教学目标：

了解音乐课所学内容，学习音乐常规。

教学重难点：

熟悉新环境、认识新朋友。组织教学。

教学备：

多媒体教学系统及资源，奖品。

教学过程

一、组织教学

1、组织教学。

2、组织学生排队。带领学生认识音乐教室，组织进教室就

座。

3、本课是新学期新生的第一节音乐课，主要教会学生听音

乐节奏走路，学会师生问好歌，学会听音乐口令。

二、介绍

1、组织师生进行自我介绍。学生认识老师，并进行自我介

绍

2、教师简单介绍音乐课有趣的学习内容，学生简单了解音

乐课内容。

三、教唱歌曲

、教唱师生问好歌、师生再见歌。

1«»«»

2、教师范唱。师生接唱。欣赏评价学生演唱部分。进行动

作的编排。

四、组织下课

1、放音乐《玩具进行曲》引导学生感受节奏特点。、听赏音

乐《玩具进行曲》，感受节奏特点。练习打节奏。

2、喊口令组织学生原地走，听音乐随音乐走路。听口令随

音乐，踏足踏走路。唱师生再见歌下课。

«»

3、组织下课。

1、祖国边疆风光好

第一课时

教学内容：

唱唱《祖国边疆风光好》

教学目标：

1、通过欣赏《祖国边疆风光好》在听赏中感受歌曲的优美。

2、指导学生用欢快的情绪唱歌。

教学备：

录音机多媒体课件

教学过程：

一、导入

用幻灯片展示祖国边疆美好风光的图片

二、新课

1、说一说

小朋友们，说一说你看到了什么？（在教师的指导下说）

2、读一读

（）教唱前教师读一读歌词

1

（）教师带领学生齐读歌词

2

（）教师播放这首歌后，学生听赏并跟着节奏模仿歌曲（哼唱）

3

（）教师分句教唱这首歌，在教唱时对语言表达能力差的学生重点

4

给予发音指导。

三、小结

1、再次听赏《祖国边疆风光好》

2、这节课，我们学习了《祖国边疆风光好》，小朋友们回去自己练

一练，下节课继续学习。

第二课时

教学内容：练练

教学目标：

1、通过歌唱《祖国边疆风光好》，激发学生热爱祖国的感情。

2、通过律动“挽花”，训练学生腕关节的灵活性。

教学过程：

一、复习唱

二、教授律动“挽花”

1、双手于胸前拍手

2、双手在左斜上方做“挽花”动作即手腕转动，双手由里向外翻

掌。

3、双手于胸前拍手

4、双手在右斜上方做“挽花”动作

三、律动

在教师的带领下及指导下，学生跟着音乐做律动。

四、小结

今天，我们小朋友真勤快，动了动我们的小脚和小手，你们真棒！

第三课时

教学内容：听听

教学目标：

1、通过欣赏《我们成长在社会主义花园里》，再次感受歌曲优美，培

养学生聆听音乐的良好习惯。

2、初步培养学生热爱祖国的意识。

教学备：

挂图

教学过程：

一、导入

展示挂图，请学生观察。

二、播放歌曲

学生边看图边听歌曲，听完后，提问：

1、小鸟飞在哪里？

2、鱼儿游在哪里？

3、我们成长在哪里？

学生在教师的指导下回答。

三、律动

教师教授学生做动作，模仿鸟儿飞，鱼儿游的动作，让学生感受

歌曲的欢快及优美。

四、指导练习

教师指导学生进行练习

2、我有一只小羊羔

教学内容：唱唱《我有一只小羊羔》、练练

教学目标：

1、通过学唱歌曲《我有一只小羊羔》，帮助学生巩固复习前面所学

歌曲，学习用亲切、愉快的歌声，表达喜爱小羊羔的心情。

2、通过听赏歌曲《小猫敲门》，让学生初步感受歌曲中欢快活泼的

情绪，培养他们对音乐的兴趣，进一步养成认真听音乐的良好

习惯。

教学备：

挂图