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论文比赛活动方案

随着互联网时代的到来，信息化已经成为了社会发展的必然趋势，知识的更新换代也越来越快。因此，高校要引导学生积极参与科技创新和学术研究，打破学科界限和学术障碍，提高学生学术研究及科技创新能力，提升教育质量。而纸上得来终觉浅，必须通过实际操作，从而提高学生的实践能力和专业水平。本文旨在建立一种切实可行的，可以激发学生学习热情和积极性的论文比赛活动方案，以便推动学生成长和进步。

活动主题及规划

主题

本活动中的主题是学术研究及科技创新，并以当前高校热点话题为核心引导学生展开科技创新和学术研究。

竞赛形式

本次比赛为团队竞赛，每个团队成员人数不少于3人，最多不超过5人。

活动阶段

本次比赛活动分为4个阶段，每个阶段的活动主题和时间安排为：

主题选择阶段（1周时间）：各团队自行商议，选择自己感兴趣的学术研究和科技创新主题，并向主办方提交主题选择报告；

开题报告撰写阶段（2周时间）：各团队根据自己所选择的主题，撰写开题报告，并向主办方提交，由主办方进行审核和评分；

论文撰写阶段（4周时间）：各团队按照开题报告所给出的方案，进行论文撰写，并向主办方提交论文；

答辩环节（2周时间）：各团队通过答辩环节进行现场表述及答辩。

赛程重点安排

1.主题选择

团队成员之间进行主题商量，进行交流；

向老师和专家请教，寻求专业意见；

在网络上查找相关的学术研究及科技创新资料和案例，进行参考。

2.开题报告撰写

查找与该主题相关的文献资料及科技创新案例；

确定课题研究思路，进一步完善发掘学术研究和科技创新的思路；

确立研究的目标、处于科技创新的重要性和不断完善研究的可行性。

3.论文撰写

团队成员之间进行相互协作及学术研究和科技创新的讨论；

可以召开小组会议或课堂小讨论，进行交流思维；

搜集资料、查找相关文献并且完成相关文献的阅读。

4.答辩环节

每个团队将提交自己的答辩PPT，采取组内成员逐个汇报答辩；

活动评审专家进行点评、提问、反馈意见及给出相应分数，对各参赛团队进行排名。

评分标准

本次比赛的评审标准主要包括如下几个方面。

1.文章材料

包括选题的鲜明性及学术研究和科技创新;研究目的的明确性和可行性；论文撰写的学术水平和语言表达的清晰度。

2.论文创新性

原创性、创造性及实用性。

3.论文质量

包括图表的分析、理论分析、实证分析、逻辑清晰、章节层次分明等。

4.论文严谨性

包括数据来源及处理规范、分析逻辑严密；论证合理，论据充分。

5.答辩及答辩PPT

答辩中团队成员口头表达能力及答辩PPT的内容、技巧等。

奖励设置

本届论文比赛除获奖队伍获得一定的奖金之外，还有机会被推荐参加以下各项活动：

参加学术研究会议，交流研究经验。

参加科技论坛，进行学术交流，拓宽视野。

参加国家级学术研究，并获得相关证书。

参加国家或行业科技创新项目，获得项目奖励。

活动总结

通过本次论文比赛活动，可以引导学生积极参与科技创新和学术研究，激发学生的学习热情和积极性，提高学生学术研究及科技创新能力，提升教育质量。在活动中，学生可以自主选择研究主题，并通过相关学术研究和科技创新，拓宽了视野、增长了知识、提高了学术研究和科技创新能力，增强了学生的实践水平。同时，本次比赛的奖励机制为优秀的学生提供了更多展示自己的机会，增强了学生展示自己的信心，提升了学生学习的积极性和动力。