部编版语文三年级上册第19课《海滨小城》精品课件.pptx

;;我的家乡在武汉，这里的热干面特别好吃。;我们伟大的祖国山川秀丽，风景优美。上一课我们了解了西沙群岛，今天老师带领大家一起走进——海滨小城。;;;ōu;;臂;;;;;;;尽头——终点浩瀚——广阔

理睬——搭理寂寞——孤独

喧闹——喧哗整洁——洁净;尽头——起点浩瀚——渺小

理睬——无视喧闹——宁静

热闹——冷清整洁——杂乱;;海上（1～2）;;;;回顾上节课所学，说说课文写了海滨小城的哪些场景？;?作者是按照什么顺序写海滨小城的？;朗读第1～3自然段，思考：

1.课文写了海滨的哪些场景？按什么顺序写的？

2.描写了哪些景物，分别有怎样的特点？;课文写了海上、海滩两个场景。作者按照由远到近、由上到下的顺序来观察的。;天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。;早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。;(）天（）机帆船

（）海（）军舰

（）海鸥（）云朵;你觉得海上的景色美吗？美在哪？在第1、2自然段选择你最喜欢的一句话，来和同学们分享吧！;海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。。;通过对贝壳的静态描写和对船队的动态描写，二者形成鲜明对比，突出海滨充满生机。;小城;?读第4、5、6自然段中，分别找出这三个自然段中可以帮助我们理解段落意思的关键句。;小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。;?“凤凰树开了花，开得那???热闹”一句中的“热闹”用得好，好在哪里？;桉树;小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。;小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。;沥青路;?作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了什么特点？;构段方式——总分

总分的构段方式，就是先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。;这座海滨小城真是又美丽又整洁。;学完这篇课文后，《滨海小城》给你留下了什么样的印象呢？小组之间互相讨论交流一下吧。;;3.读语段，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（1）这一段是围绕第____句话来写的，可以看出庭院的主要特点是________。

（2）“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）

A.小城赏花的人很多。

B.凤凰树上有很多小动物，显得很热闹。

C.凤凰花竞相开放，争奇斗艳。

D.小城的凤凰树很多。;这是一篇优美的写景抒情散文。作者抓住了海滨和小城景物的特点，为我们展现出绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光，抒发了作者对家乡的热爱之情。;;;参考答案：课文写了海滨小城的海上、海滩、庭院、公园、街道这5个场景的景象。

海上的景象：大海是蓝色的，一望无际，海面上机帆船和军舰来来往往，空中有海鸥飞翔，还飘着云朵。

海滩的景象：遍地是美丽的贝壳。当满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

庭院的景象：树的种类多，桉树叶香，凤凰树花开得热闹。

公园的景象：榕树多且大，树叶密不透风，到公园来休息的人很多。

街道的景象：沥青的大路，细沙铺成的路，街道非常干净。;有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？;在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。;19.海滨小城

第一课时

三年级语文上册统编版

;;情境导入;广东是中国大陆南端沿海的一个省份；

简称“粤”，省会是广州；

与海南隔海相