1.2+俄国的改革++课件+++2024-2025学年统编版九年级历史下册.pptxVIP

旧识回顾1.拉丁美洲独立运动兴起的根本原因和外部原因分别是什么？2.拉丁美洲独立运动的领导者是？他们被誉为什么？3.印度民族大起义的根本原因和导火线分别是？4.印度民族大义起义的领导阶层是？杰出的女英雄是？

彼得大帝策马扬鞭

克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”

1.俄国兴起与统一的历程9C10C13C15C16C建立基辅罗斯（第一个国家）“罗斯受洗”东正教成为国教基辅罗斯被蒙古人征服两个多世纪莫斯科公国统一俄罗斯国家，伊凡四世正式采用沙皇称号，确立专制统治莫斯科公国与拜占庭帝国联姻。双头鹰标志也成为俄罗斯的象征。14C莫斯科公国崛起

2.彼得一世改革背景此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。俄国西欧西欧国家强大资本主义发展迅速俄国农奴制盛行工商业发展缓慢落后通过两则材料的对比，概括一下当时国际上主要国家和俄国的社会情况，面对这种情况，俄国该如何改变彼得一世出访西欧“拖延就是死亡”

3.彼得一世改革的目的出发：1697年3月9日，彼得率领使团从莫斯科出发。第一站：瑞典控制下的里加第二站：普鲁士的柯尼斯堡（一周、火炮射击）第三站：荷兰阿姆斯特丹（三个月、船厂木工）第四站：伦敦（学习造船理论、参加了英国议会举行的一届会议）第五站：波兰华沙（双方达成共同对抗瑞典的共识）结束：1698年8月25日，彼得结束一年半的访问，回到莫斯科，并招募了各种专门人才共计640人。荷兰赞丹镇造船厂学徒的彼得通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭和生产力的极端落后，这让彼得感觉到了改革的紧迫性！他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。发出向西方学习的号召，全面推行改革。目的：富国强兵，维护沙皇统治

领域改革内容改革作用政治军事经济文化教育社会习俗开启了俄国近代化的进程改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强了中央集权和沙皇的专制统治创建一支纪律严明的新式常备军，贵族为国家服务，按功劳和才能提拔有利于增强军事实力，为对外扩张准备了条件（圣彼得堡）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。经济实力增强，弊端：农奴制强化，阻碍社会发展推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。提倡西方的礼节与生活方式。改变落后习俗和促进文明开化简述彼得一世改革的内容并概括其作用没有废除农奴制资本主义色彩促进文化教育的发展，提高民众素质

材料一:1725年俄国军事、经济发展数据常备军舰只水手近代工场生铁产量20余万(训练有素)895艘(以前无)28000人(以前无)240多个(规模较大)160万普特(世界前列)材料三:普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”积极影响:①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国。5、影响：材料二：1700-1721年，俄国与瑞典进行战争，彼得一世大败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，从此称霸波罗的海，并营建了新首都——圣彼得堡。为了纪念这一重大胜利，俄国宣布成为帝国。俄国议会同时为彼得加冕，并授予他“彼得大帝”的称号。

积极影响:②彼得一世改革，开启了俄国近代化的进程。局限性：③进一步强化了农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍。5、影响：彼得绝非西方的盲目崇拜者，西方的意义对他而言是技术，他只想为俄罗斯引入西欧的智力和物质资源，使俄罗斯能够在欧洲占据独特的位置。彼得的改革，不仅没有引入欧洲的民主政治，而且进一步加强了俄国的专制制度，改革者是君主本人，这是改革成功的原因，也是改革不彻底的原因。——《大国崛起》6.性质：是一场自上而下的封建性质的改革

1861年农奴制改革

农奴、农民、奴隶区别农奴：封建社会中隶属于农奴主或封建主的农业生产者。在经济上受剥削，没有人身自由和任何政治权利。（没人身自由的人）农民：长时期参加农业生产的劳动者。（有人身自由的人）奴隶：为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶