第二章 声现象 单元测试卷 -2024-2025学年人教版物理八年级上册.docxVIP

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第二章声现象

时间：45分钟满分：90分

一、选择题（每题3分，共24分）

1．宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（）

A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵

2．导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

3．夏天，乡村的傍晚，蝉鸣、蛙叫交织在一起，蝉鸣声与蛙声（）

A．传播都不需要介质 B．音调一定相同

C．音色不同 D．都不能传递能量

4．如图为一款超声驱狗器，使用时，对着狗一按开关，狗好像听到巨大噪声而躲开，旁边的人什么也没听见。对超声驱狗器发出的声音分析正确的是（）

A．可以在真空中传播 B．不是由于振动产生的

C．常温下在空气中的传播速度为3×108m/s D．发声频率不在人耳能够感受的频率范围内

5．学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法错误的是（）

A．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵 B．“水瓶琴”的“琴声”是因为振动产生的

C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同

6．如图，唢呐是中国传统管乐器，在2024年央视春晚沈阳分会场的表演中，唢呐与钢琴的破壁合作向全国人民展示了沈阳这座城市的魅力和活力。下列说法正确的是（）

A．吹唢呐时主要是空气柱振动发声 B．悠扬的钢琴声只能在空气中传播

C．唢呐和钢琴发出声音的音色相同 D．激情四射的演奏声一定不是噪声

7．如图是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果，对于该驱蚊器使用分析正确的是（）

A．该驱蚊器可以在真空环境使用

B．该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的波段范围内

C．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音振幅会增大

D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小

8．如图所示，下列几种控制噪声的措施中属于在人耳处减弱噪声的是（）

A．摩托车的消声器 B．航母指挥员戴耳罩

C．高速公路旁的隔声板 D．北京动物园的“隔音蛟龙”

二、填空题（每空2分，共26分）

9．如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动.喇叭的纸盆由于产生声音，声音通过传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有。

10．声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递。

11．如图所示的是我国的传统乐器琵琶，早在2000多年前的秦朝就已出现。演奏时，用手指拨动弦使之振动发出声音。当用相同的力拨动粗细不同的弦时，弦发出声音的（选填“音调“响度”或“音色”）不同。

12．星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过途径来减弱噪声的。

13．如图所示，用不同的力敲击音叉，则音叉发出声音的响度不同。多次实验，音叉发出声音的响度越（选填：“大”或“小”），说明响度与振动的（选填：“频率”或“振幅”）有关。本实验中，用乒乓球弹起的幅度来显示音叉振动的幅度，这种实验方法叫做法（选填：“控制变量”或“转换”）。

14．医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递（选填“信息”或“能量”）的性质；我们在医院里还经常看到如图所示的“静”字，这是为了从控制噪声。

三、实验探究题（每空2分，共8分）

15．根据如图所示的实验情景，回答以下问题：

（1）如图甲所示的实验说明声音是由物体产生的；

（2）如图乙所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是（选填“由高变低”或“由低变高”）；

（3）如图丙所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学能听到叩击声。这个实验表明：固体传声效果比空气；

（4）如图丁所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小。由这个实验现象得到的推论是真空传声。

四、计算题（共32分）

16．有一根长为884m的金属管，在其一端敲击一下，