2022中班安全语言教案40篇.docx

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中班平安言语教案40篇

这是中班平安言语教案40篇，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班平安活动繁忙的马路教案反思活动目标：1、经过观察、分析、讨论、感知交通规那么的重要，掌握交通规那么儿歌。2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要恪守交通规那么，建立正确的交通平安认识。3、加强幼儿的平安认识。4、探求、发现生活中的多样性及特点。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动预备：1、录像带，大幅图片1张小图片三张；2、六个交通标志3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。活动过程：一、老师出示人行横道标志，发问：1、你见过这个标志吗你在哪里见过2、这是甚么标志它有甚么作用3、当你看见这个标志时，你该当怎样做二、分组活动：请幼儿看?健康?第27页，互相说说六种交通标志分别表示甚么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在甚么地方见到的。三、了解标志1〕如果违犯了交通规那么会发生甚么风险2〕马路下去来常常的车辆真多，很容易发生风险，那么谁在保持交通次序除了交通警察，还有谁在协助管理3〕马路上有许多标志提示行人、驾驶员恪守交通规那么，你还知道哪些标志吗4〕小结：交通标志提示行人和驾驶员平安行驶，平安过马路，恪守交通规那么。四、欣赏儿歌：?马路上?五、游戏：看谁又快又对1〕教师任意说出?健康?第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志；2〕教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。六、游戏：快乐的小司机附：马路上〔儿歌〕大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。要过马路怎样办斑马线上快步行。不翻栏杆不顽耍，交通规那么要记清。活动反思：到了中班以后，孩子们自我认识在不断加强，但他们自我保护认识淡薄，对好多风险的行为引不起留意。为了培养幼儿的自我保护认识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。

第2篇、中班平安进出门时不挤不抢教案反思活动目标：1、培养幼儿团结友爱、彼此谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有次序。3、加强幼儿的平安认识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、学会自我保护。活动预备：1、课前带着幼儿有次序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。2、歌曲?滑滑梯?活动过程：一、说话活动教师组织幼儿说话：刚刚老师和小朋友在外面玩甚么啦怎样玩的我们又是怎样进的活动室引导幼儿说出排着队，有次序的滑滑梯、进出活动室等。二、欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫?滑滑梯?，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。三、发问幼儿理解歌词歌曲?滑滑梯?中，小朋友是怎样滑滑梯的为甚么要排好队，不推也不挤教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。四、讨论：小朋友在甚么时分还应留意排好队为甚么教师引导幼儿回忆哪些时分容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生不测损伤。教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有次序的活动，反之，很容易发生风险，也是不礼貌的。活动反思：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿浸透排队、不推不挤、有次序的进行活动。请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行彼此谦让、恪守公共次序等的品德教育。

第3篇、中班平安不乱吃东西教案反思活动目标1、经过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、进步自我保护的认识及应对平安事情的能力。3、引导幼儿乐于探求、交流与分享，激发幼儿的想象力。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习气。5、培养幼儿养成良好生活习气的认识。活动预备1、真实案例?卡在喉咙里的五角星?;课件?进餐时?、?肚子为甚么疼?;情景表演?好吃的鱼?2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食品。过期的食品。腐烂变质的食品。假冒、劣质的食品。没洗干净的食品)3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。活动过程一、激发兴味1、播放120急救录音，教师紧张发问：发生甚么事啦(幼儿彼此猜想)2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作奥秘：要想知道发生甚么事还要从这个小小的铁制五角星说起。二、真实案例?卡在气管里的五角星?进入教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙忽然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死